中班社会：游戏规则 活动目标： 1、了解游戏中要遵守的游戏规则 2、知道遵守游戏规则的重要性 3、学习制作游戏图标 活动准备： 布置好游戏情境（各种角色游戏），可以让幼儿去走廊里的游戏区进行游戏； 有关各种游戏规则的视频; a4纸、勾线笔、油画棒人手一份； 活动过程： 1、让幼儿在布置好的游戏情境中自由游戏。 2、针对游戏中出现的情况和幼儿交谈，让幼儿知道没有规则的游戏开展起来的缺点。 提问：刚才你在游戏的时候，遇到了哪些问题？（买东西不排队，吃东西不先领票，看病不先挂号……） 提问：你觉得这样做好不好，为什么？我们应该怎么做？ 小结：小朋友说到的这些：买东西要排队付钱，吃东西要先付钱领票，看病要先挂号……都是游戏时候我们要遵守的的规则。 3、师幼共同讨论，为游戏制定规则。 请小朋友相互讨论你要为哪个游戏制定哪些规则。 教师提问，总结所有的游戏规则，加深幼儿的印象。 4、幼儿在已制定的'规则的基础上再次游戏。 教师巡回观察，及时提醒幼儿要遵守游戏规则。 5、根据游戏情况谈话，使幼儿知道有规则的游戏开展起来的优点，以及遵守规则的重要性。 提问：请小朋友说说第二次游戏比第一次游戏有什么不同？引导幼儿说出在有规则的游戏中进行的有序性。 6、观看视频，了解生活中的各种游戏规则，教育幼儿要处处遵守规则。 提问：请小朋友根据视频，说说你看到了哪些游戏及规则？ 7、师幼一起为我们的游戏活动制作规则图标，让所有来玩的小孩都养成遵守规则的好习惯。 请每一个小组选取走廊里的一个游戏，为这个游戏制作规则图标。 结束语：活动结束后让我们把制作好的规则图标贴到相应的游戏区里。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/eb6bd344aa8271fe910ef12d2af90242a895abdf.html