少年有梦教案

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教师随笔

【教学目标】

情感、态度、价值观目标:从小树立梦想,并能把“个人梦”和“中国梦”联系在一起,以



实际行动为实现梦想而努力。

能力目标:学会树立正确的梦想,掌握“努力”的方法,会合理安排自己的努力计划。 知识目标:通过学习,让学生怀抱梦想,树立目标,用健康向上的美好心灵去实现创新进取的人生,确立正确的梦想;在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想。 [重点难点】

重点:确立正确的梦想 难点:努力就有改变。

活动式、体验式、讲授式。 导与学过程

一、歌曲导入(见课件)

播放歌曲《放飞梦想》让学生在轻松、愉快的气氛中进入教学情景。 师:伴着动听优美的歌曲,让我们一起一起让梦想起航,由此导入新课。 方式二:图片导入

出示图片“为中华之崛起而读书”有学生来解释:“为中华之崛起而读书”中华人民共和国第一任国务院总理周恩来,在少年时代立下的宏伟志向,表现了他为国家和民族而奋斗终生的责任感和使命感。少年时代的我们听了以后有什么启迪?由设问导入新课。 二、问题导学

基本要求:快速阅读教材正文部分,思考下列问题,并用铅笔在教材上划出问题要点。 1、青少年梦想的特点? 2、为实现梦想怎样努力? 三、探究平台

探究(一)有梦就有希望

1、出示邓亚萍图片、名言(见课件),让学生畅所欲言谈“梦想”是什么? 2、名言感悟:塞涅卡、高尔基的名言让学生谈感悟。(梦想重要性) 学生各抒己见,畅所欲言

师生总结:梦想的重要性:1、有梦就有希望。2、有梦才能不断进步和发展。

3、想一想:浩轩的梦想是当一名优秀的飞行员,驾驶飞机保卫国土。蒙语的梦想是当一名优秀的拳击手,在国际舞台上为国争光。谢佳的梦想是当一名模特,可以穿很多漂亮的衣服走秀。

小结:1、少年的梦是美丽可爱的愿望。2、少年的梦,一个人的人生目标紧密联系相连。3少年梦与时代脉搏相连,与中国梦密不可分。 4、说一说:说出我的梦想 学生各抒己见,畅所欲言

5、中国梦:(1)实现全面建成小康社会,建成富强、民主、和谐的社会主义现代化国家的奋 斗目标,实现中华民族伟大复兴的中国梦,就是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 2)习近平坚定表示:

——实现中国梦必须走中国道路。 ——实现中国梦必须弘扬中国精神。 ——实现中国梦必须凝聚中国力量。

(3)何为中国梦?“中国梦归根到底是人民的梦,必须紧紧依靠人民来实现,必须不断为 人民造福。”“实现中国梦,创造全体人民更加美好的生活,任重而道远,需要我们每一个人继续付出辛勤劳动和艰苦努力。”“有梦想,有机会,有奋斗,一切美好的东西都能够创造出来。”

精选

2 少年有梦






小结:我们要编织梦想,把自己的梦想与中国梦结合起来,为实现梦想而努力!

探究(二)努力就有改变

1、孙杨:2012年伦敦奥运会上,男子400米自由泳决赛中,夺得中国男子游泳奥运会第一枚金牌。男子1500米自由泳决赛中,夺得金牌。

在这一鸣惊人的背后,必有远大志向的支撑和超乎想象的付出。“小时候,就想当世界冠军。这一直是我的梦想!”坚执于这份梦想,孙杨每天完成15000米,甚至是18000米训练量,连他的教练都认为,“这种训练量是对人的极限一轮又一轮的挑战”。

在备战伦敦奥运期间,孙杨在澳大利亚进行了近乎魔鬼般的特训,在70天的训练中,他每天都训练10个小时以上,除了吃饭、睡觉之外,只有训练。 学生讨论:从孙杨夺冠故事中,你的到怎样的启示?

参考答案:1、人生要有梦想。2、努力是梦想与现实之间的桥梁。3、努力需要坚持,付诸行动,不怕失败。 努力需要科学的方法

2、努力需要科学的方法?

参考答案:(1)分清轻重缓急,合理规划和管理时间。(2)劳逸结合,科学用脑。(3)每天进步。 4)学思并进。(5)珍视团队合作

3、图片欣赏:追梦人;追梦成功人刘翔。

教师小结:我们要编织梦想,把自己的梦想与中国梦结合起来,为实现梦想而努力! 践行:在生活中,你会为实现梦想付出怎样的努力?

参考答案:(1)未来三年我最大的梦想是考上重点高中。(2)为实现梦想我需要培养是苦耐劳,自立自强,坚韧不拔等品质。(3)我需要的准备时勤奋好问、脚踏实地。(4)我目前可以开始的是认真听讲做好笔记,多做练习,养成良好的学习习惯……

四、板书设计 含义、重要性

有梦就有希望 青少年梦想特点







中国梦







努力

努力就有改变

努力的方法 五、课堂练习

1.一粒种子,蕴含着世代相传的梦想。沈克泉为解决家乡人们吃油难问题,有了改良培育出产量高的油菜品种的梦想,乡亲们都嘲笑他“泥腿子想当科学家”,但他毫不在意,和儿子沈昌健经过艰辛努力,繁育的“贵野A”不育系获国家发明专利证书。这表明 ( ) A.人生有无梦想并不重要

B.梦想的激情带给我们前进的动力 C.只要有梦想,就能成为科学

D.人们都要树立培育优质油菜品种的梦想

2.著名化学家李比希小学时,有一天,校长间他:“你将来打算干什么呢?”他响亮地回答:“我想当一化学家。”为了追求自己的梦想,他坚持不懈地向着自己定下的目标前进.终于成为著名的化学家。这主要说明( )



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A.少年的梦想都反映了积极向上的生活态度 B.少年的梦想要与时代的脉搏紧密相连 C.少年的梦想要与个人的人生目标紧密相连 D.只要人生目标明确就一定能够实现梦想

3、在有关“梦想”的主题班会上,汤月说:“我的梦是当一名建筑设计师”。那么,你认为她要实现自己的梦想,最根本的是( A、脚踏实地,付出努力

B、只要学习建筑专业知识就行 C、学会走捷径

D、学会织梦,不需行动

4、努力也是有方法的,下面方法正确的是(

①分清轻重缓急,合理规划和管理时间。 ②劳逸结合,学会科学用脑。团队合作 ⑤只要埋头苦干,不需要动脑

A.①②④ B.①②③ C. ①②③④ D.①③④⑤

【教学反思】



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③每天进步一点点④珍视

本文来源:https://www.wddqw.com/doc/eba4ce51ce7931b765ce0508763231126fdb774f.html