浅谈中山大学多校区管理模式常见问题 中山大学是中国多校区高校的一个典型，四个校区中广州南校区和广州北校区是合并校区，珠海校区和广州东校区是新建校区，因此，具有非常典型的多校区高校的组织特征：组织规模巨大、校区地域分散、学科相对齐全、组织文化多元、组织结构复杂。在这样的组织中形成的管理模式，必然会存在一些管理上的问题。学校目前实行的是“条块结合”混合式的多校区管理模式，要求管理“条到边，块到角”。 1 校区一级的角色问题 1.1 中山大学四个校区管理机构的职能与设置 (1)南校区领导机构：党委领导下的校长负责制。职能：校本部拥有学校大部分的管理职能。(2)北校区领导机构：医学部。职能：行使学校对医科各单位教学、科研、医政等工作的组织、协调和相关管理职能的学校行政管理机构；承担学校党办、校办对北校区的延伸管理职能；协调学校各部处在北校区延伸机构的有关工作；负责行政、党务、信息、信访等日常事务工作。(3)珠海校区领导机构：管理委员会。职能：校区的政治核心，领导校区的思想政治教育工作，负责校区党的思想建设、组织建设和作风建设；做好校区干部的教育和管理工作，对校区党员干部的党风、党纪进行监督；对校区的改革、建设和发展等重大问题共同研究、决策；领导校区的工会、共青团、学生会等群众组织。(4)东校区领导机构：管理委员会。职能：校区的政治核心，领导校区的思想政治教育工作，负责校区党的思想建设、组织建设和作风建设。 1.2 校区一级的角色分析 一是南校区作为校本部，不存在校区一级，管理机构直接面向学校的所有机构进行事务管理。二是医学部办公室是学校党委办公室、校长办公室职能的延伸机构，对所属的机构有权进行统筹协调，发挥的是类似于学校一级机关的功能，管理权限大。三是珠海校区管委会更类似于党群系统，起到政治核心的作用，管理的是政治思想、组织建设和作风建设，对业务部门在校区的延伸机构没有直接隶属关系，对非业务性领域可起到协调管理的功能。四是东校区管委会与珠海校区管委会的职能相同，是东校区的政治核心，对所在地的业务部门或业务部门的延伸机构可以进行协调，但无隶属关系。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ebd9c92a4b2fb4daa58da0116c175f0e7cd119dd.html