爱即是职责 去年的一天，我陪母亲去医院量血压。 我们在急诊室旁边的医疗室里刚刚坐下，就听见救护车鸣笛而来。急诊科的几个大夫小跑迎上去，从车里抬下一个重症病人。 他们把病人放在抢救室的病床上，主治大夫问清病人的情况后，一边吩咐其他大夫为病人量血压、输液、输氧，一边亲自用双手按压病人的胸部。 病人没有丝毫反应。 病人家属(焦虑焦急)地盯着主治大夫，眼里充满了(哀求 哀叹)。主治大夫翻开病人的眼睑(jiān jiǎn )看了看，急忙拔掉病人嘴上的氧气罩，不顾病人满口黏液，俯下身去，用嘴对病人的嘴开始人工呼吸。 所有的大夫都愣了，因为病人的血压已降为零，心跳也已停止，主治大夫完全可以(告诉 宣告)病人的家属,病人死亡了。 过了一会儿，主治大夫站起身，走到病人的家属面前，摇了摇头轻声说:“他走得很(安静安详)……准备后事吧。” 走出抢救室，一位实习生小心地问:“老师，那个人明明已经死了……你对一个死人做人工呼吸，岂不是徒劳无功吗?” 那位主治大夫看了看实习生，(认真严肃)地说:“在我这儿，只有病人，没有死人。病人哪怕还有万分之一的希望，作为医生，我们也要做百分之百的努力，如果你热爱你的工作，那就去热爱每一个病人，每一个生命，这是一个医生最起码的职责。” 1、正确读词语并加拼音 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 鸣笛而来 重症 吩咐 输液 氧气罩 黏液 职责 2、划去括号内不恰当的词语。 3、加偏旁造字组词 由 （ ） （ ） （ ） （ ） 佥 （ ） （ ） （ ） （ ） 羊 （ ） （ ） （ ） （ ） 正 （ ） （ ） （ ） （ ） 及 （ ） （ ） （ ） （ ） 只 （ ） （ ） （ ） （ ） 4、多音字积累 （ ） 血 （ ） 血 （ ） 重 （ ） 重 （ ） 压 （ ） 压 5、走出抢救室，一位实习生小心地问:“老师，那个人明明已经死了……你对一个死人做人工呼吸，岂不是徒劳无功吗?”句中徒劳无功的意思是： 可以看出徒劳无功的句子是： 理解这个词语的方法是（ ）。“徒劳无功”赞美了 。 他们把病人放在抢救室的病床上，主治大夫问清病人的情况后，一边吩咐其他大夫为病人量血压、输液、输氧，一边亲自用双手按压病人的胸部。病人 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ec52c39c6bdc5022aaea998fcc22bcd126ff4285.html