四年级上册数学知识点归纳（新苏教版） 四年级数学教案 四年级上册数学知识点归纳 一、升和毫升 1、升：“升”是常用的容量单位。计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位，用“l”表示。 2、毫升：计量比较少的液体，通常用毫升作单位，用“ml(ml)”表示。 3、它们的进率是1000，即1升=1000毫升 二、两、三位数除以两位数 1、两、三位数除以整十数的估算：先用被除数的前两位除以除数，如果够除商就是两位数，如果不够， 就看被除数的前三位，商是一位数。 2、两、三位数除以两位数，可以用“四舍五入”法，把除数看作整十数来试商。“四舍”之后，除数小了，初商可能偏大，要调小；“五入”之后，除数大了，初商可能偏小，要调大；每次余下的数都要比除数小。 3、被除数和除数同时乘或除以一个相同的数(0除外），商不变。 4、验算：、没有余数的除法，用商×除数，看看是否等于被除数； 、有余数的除法，用商×除数+余数，看看是否等于被除数。 5、用“除法”解决周期现象中的问题比较方便。 三、观察物体 1、同样的物体，从不同的面看到的图形可能一样，也可能不一样；不同的物体从同一个面观察，看到的图形也有可能一样。 2、从一个点最多只能看到物体的三个面。 四、统计表和条形统计图 1、统计表用表格呈现数据，条形统计图用直条呈现数据。 2、统计表中“合计”是几个项目数量的总计。 3、通常用画“正”字的方法来整理数据。 4、求平均数的方法：、移多补少； 、先求和再求平均数 （ 平均数=总数量÷总个数） 五、解决问题的策略 1、步骤：、弄清题意，明确已知条件和所求问题；、分析数量关系，确定先算什么，再算什么； 、列式解答 2、分析问题从问题想起，去寻找相关的已知条件，逐步解答问题。 六、可能性 1、“一定”、“可能”、“不可能”可以用来描述事件发生的可能性。 2、有些事件发生的可能性是有大小。，数量多，可能性就大；数量少，可能性就小。 七、整数四则混合运算 1、在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，要先算乘、除法，再算加、减法。 2、算式里有括号，要先算括号里面的，括号里面也要先算乘、除法，再算加、减法。 3、同级的运算，哪个在前就先算哪一个。 八、垂直与平行线 1、线段有两个端点，可测量；射线有一个端点，不可测量；直线没有端点，不可测量。 2、连接两点的线段的长度叫作这两点间的距离。 3、从一点引出的两条射线可以组成角。角有一个顶点和两条边。角的两条边是射线。 4、量角时要注意量角器的中心与顶点重合，0度刻度线与角的一条边重合。 5、直角等于90度，平角等于180度，周角等于360度，锐角小于90度，钝角大于90度小于180度。 锐角<直角<钝角<平角<周角。1个周角=2个平角=4个直角 6、两条直线相交成直角，这两条直线互相垂直，其中一条是另一条直线的垂线，交点叫作垂足。 7、从直线外一点到这条直线的垂直线段最短，这条垂直线段的长度叫作点到直线的距离。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ecccda0629ea81c758f5f61fb7360b4c2f3f2a4a.html