幼儿园中班社会领域教案《海洋公园》 幼儿园中班社会领域教案《海洋公园》 【活动目标】 1、分享到海洋公园游玩的经验，发展语言表达能力。 2、通过绘画海洋动物，发展创造力。 3、学习用图画表现自己的见闻。 【活动准备】 1、幼儿自备到海洋公园或海洋馆游玩的照片或纪念品。 2、妈妈手偶和男孩手偶。 3、海洋公园或海洋馆的入场券、小册子和地图。 4、图画纸、彩笔。 【活动过程】 一、利用妈妈手偶和男孩手偶进行对话： 妈妈：星期天，我们一家要去一个好玩的地方，那里可以欣赏动物表演，还可以观赏珍贵的动物，你知道那是什么地方吗？ 男孩：动物园。 妈妈：答对了一半，那里有很多动物都是住在水里的。 男孩：海洋公园。好哇，星期天我们去海洋公园。 二、出示海洋公园或海洋馆的入场券、小册子和地图，让幼儿观看，并统计班中有多少名幼儿去过海洋公园或海洋馆。 三、请去过海洋公园或海洋馆的幼儿介绍带到幼儿园的照片或纪念品，说说当天和谁去的海洋公园，看过什么动物，玩过什么游戏。 四、请幼儿与同伴交换欣赏照片及纪念品。（ ..）用照片或纪念品将展览区布置成海洋公园。 1 五、请幼儿把在海洋公园见过的动物，或玩过的游戏画下来。 六、老师协助幼儿在图画上加上文字说明，将图画装订成图书，放在展览角让大家欣赏。 【活动评价】 1、能用比较清楚、完整的语言介绍海洋公园的动物和设施。 2、乐于与同伴分享生活经验。 3、能用图画表达见闻。 【活动建议】 活动前，老师可以事先请家长带幼儿到海洋公园或海洋馆游玩，使幼儿有更直接的感性经验。活动中，老师注意收集幼儿普遍关注的问题，可以在以后的活动中展开探究。活动后，通过区域活动或过渡环节引导幼儿利用展览区的环境，继续探讨有关海洋生物的话题。 幼儿园中班社会领域教案《海洋公园》 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ed16adc90a75f46527d3240c844769eae009a3f8.html