影响高中生学习成绩的十个因素 影响高中生学习成绩的十个因素 一、完全没有计划 在平时的学习中，完全不知道自己要干什么、应该做什么，总是在老师或者家长的督促下才行动。 而优秀的学生都会有自己的计划，每天、每周、整个学期和整年等都规划得很好。 二、没有规律 一些学生的自学时间很不固定，甚至每天必须的时间都无法保证。容易受情绪的影响，心情好就学很久；相反，心情不好时则完全不学。 三、没有质量 知识的巩固、积累很重要，没有量的积累就不会产生质的变化。只靠集中自学或考前突击是不行的，所以在平时的学业当中要给自己定量。 四、不认真 学习“马大哈”的学生不在少数，上课忘记拿课本、书写潦草、解题步骤不完整等等。这些小问题如果在平时不能得到修正，高考时一定会吃亏。 五、不专心 上课一心二用、做小动作、聊天或看课外书等，写作业听着音乐或想起什么就停止学习。专心是学知识必须的基础，学知识不专心只会浪费宝贵的时间。 六、不懂也不问 可能是羞涩或不好意思，每当遇到不懂的问题，一些学生也不去请教老师或同学。这是一个很严峻的问题，这样只会让自己的问题越堆越多，到最后就成了无法解决的大问题。 七、有错不改 作业批改后，看看就过了；试卷错题，既不分析也不修正。学知识是一个不断发现问题并解决问题的过程，只有这样，我们才会不断进步。有错不改，不就等于白学了吗？ 八、不提前预习课本 提前学课本知识，一直都是老师们对每个学生的要求，但就是有一些学生不听老师的话。提前预习课本能帮助学生对老师的讲述更好地吸收，帮助大家理解和记忆等，不看就没有这些好处。 九、课堂不集中 上课的45分钟对每个学生都非常重要，它是学生学知识的最主要途径。可是就有部分学生上课不好好听讲，不是做小动作就是讲话分神。课堂上如果没有听讲，课后可能需要你花好几倍的时间才能补充回来，甚至有可能补不回来。 十、课后不巩固 一些学生上课没听懂，课后也不及时巩固，就直接去做作业，急急忙忙完成就不管了。这样学是没有任何效果的，新学的知识要反复巩固才能掌握。课后最好先巩固一遍，再完成作业。这样既可以测试所学内容，同时加深记忆。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ed481b5980c758f5f61fb7360b4c2e3f56272501.html