幼儿园大班教育随笔：面对任性的孩子 孩子来自不同的家庭，在不同的环境中成长的他们有着千般种的性格。这在刚入园的孩子身上体现的淋漓尽致。乖宝宝总是很讲道理，便让人很省心。不过，有的孩子却不是那么听话，时常的出其不意让老师会手足无措，有时还会反抗，甚至用哭闹、扔东西等方式来表示自己的不愿意。面对这样的孩子，老师该怎么办? 我班新来一个小男孩，他叫聪聪。他的很多行为似乎并不像是一个大班的孩子，调皮爱惹事儿，惹完事自己哭不停，这让班上的小伙伴很反感，大家都不喜欢与他玩。与家长沟通，家长表示很无奈，妈妈说：他太不听话了，我和他爸爸拿他一点办法也没有。看着家长头疼的表情，我想应该想办法改掉他这个任性无理的坏毛病，不然，他的伙伴越来越少，势必会影响孩子的健康成长。 一天离园时，孩子们玩自主游戏，他兴致勃勃地来到搭建区，先把自己需要的玩具都搬到自己的地盘上，不允许任何人碰，就连小朋友和他借玩具，他也是一口回绝，不答应。然后，他很认真地搭建了一个很高很漂亮的城堡。当城堡完成后，他高兴地大叫起来，并且邀请小伙伴来欣赏。他大喊宇涵：宇涵，快来看我的城堡豪华吧?宇涵看了一眼，无动于衷。他又喊：亭亭，看我的城堡!亭亭好像根本没听见的样子，不语。他生气极了。把城堡一下子推到，哭起来。大声对我说：于老师，他们都欺负我，都不理我!看着聪聪哭，我也难受极了，一方面我理解他没有人分享快乐的心情，另一方面我也对他平日的任性自私感到难过。这时候，他的妈妈来接他了，他看到妈妈更是伤心地扑到妈妈怀里继续哭。 我跟聪聪妈妈简单沟通后，我把他叫过来：聪聪，你知道为什么 1 没有人搭理你?为什么大家都不愿意和你玩吗?他说：小朋友们都不喜欢我。我接着问：他们为什么不喜欢你?他又大哭起来：他们讨厌我，我也不喜欢他们。说着哭地更厉害了。从他的哭声中，我体会到他的伤心、孤单与无奈。我说：聪聪，如果你是宇涵，我是你，你来跟我借玩具，我不借，你高兴吗? 他回答：不高兴。我接着问：你喜欢总是哭闹不讲理的小朋友吗?他低着头不说话。对马上大班毕业的他来说，我觉得他完全听的懂这些道理。我问他：你愿不愿意老师和妈妈来帮助你，让大家都喜欢你?他马上点点头。接着，我和他就有了一下几点约定： 1.不能任性，说哭就哭，大家都不喜欢。 2.和小朋友友好相处，遇事讲道理，不赖皮。 3.主动帮助小朋友。小朋友没有必须帮助你的义务，当别人不帮助你的时候，有本事就改变，想办法让大家帮助你。没本事不许哭。 4.自己的事情自己做，要自己承担的责任不可推卸到其他人身上。 5.自己的物品、玩具，自己收拾，不可拖拉不收拾，更不可丢一地，让小伙伴收拾。 6. 要学会换位思考，多结交朋友，多和同伴玩耍，要学会与人共享。例如：幼儿自己玩不到这个玩具很难受，那么别的小朋友玩不到这个玩具是不是也很难受?要体验对方的情感和需要，出自内心地愿意和对方共享。 7.在家里和爸爸妈妈相处时候，同样要做到有责任心、讲道理、自己的事情自己做。 我说完这些，他问：这样做了，大家就都喜欢我了吗?我说：你试试!妈妈点头对他表示鼓励。在下来的日子里，聪聪很注意和同伴的交往。妈妈高兴地说：聪聪的改变太大了，以前是我们太惯着他，太小 2 看他了，其实他什么道理都明白。小朋友们越来越喜欢现在的聪聪。聪聪现在每天开心极了。任性不可怕，重要的是讲道理，而天真的孩子们完全有能力判断好坏。我也相信，小时候的经历会成为他宝贵的财富，在他以后的人生道路上，他定会健康快乐成长! 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ee68e9a701d276a20029bd64783e0912a2167cd0.html