2013年财务管理专业毕业生调研报告 为了进一步加强专业建设，本着提高教学质量的原则，特组织本教研室进行了2010财务管理专业毕业生调研工作，为今后制定专业培养目标与方向奠定相应的基础。 一、对毕业生进行调研的内容主要有： 1、了解用人单位的性质、行业以及职工人数：用以了解毕业生的就业单位情况、就业行业性质以及单位规模大小。 2、了解财会就业人才的学历层次：用以了解大专毕业生在就业中的竞争力情况。 3、了解毕业生的就业岗位：用以了解学生就业岗位群，就业方向以及今后课程体系的开设情况。 4、毕业生对各项能力培养的要求，包括：财会专业学生应具备的技能和素质、外语能力、职业资格证书要求，主要用于指导具体的专业设置及应具备的素质及技能要求。 5、财会专业建设的建议：理论课程设置以及实践环节的教学的意见。 二、调研结果分析 1、学生就业单位主要集中在民营企业，占67%的比例，其次是国有占8%，集体企业与三资企业占7%，其他类型占18%。属于机电类的占15%，商业类的占26%，服务类的占38%，其他的占21%。毕业生就业企业的职工数中，有70%的为100人以下，12%的在100至500人之间，18%的在500人以上。由此可知，毕业生就业主要集中在小小型企业中。 2、毕业生就业单位的财会从业人员主要是大专学历，就业岗位中，出纳占据比重较高（50%），其次是会计核算各岗位占17%，而其他岗位占了33%。 3、毕业生普遍认为财会专业基础知识很重要，占总体的54%，计算机和管理基础的占17%，而其他如纳税、法律等等知识占31%的比重。毕业生应具备的技能和素质选项中，认为会计核算能力、出纳实务能力、财会软件运用能力、成本核算能力等比较重要。 4、在外语能力方面，普遍认为大学英语四级很重要（占69%），大学英语三级的占23%，其他的占8%。在计算机方面，普遍认为国家计算机一级和二级比较重要。 5、在职业资格证书方面，主要体现在会计从业资格证书、ERP财务管理应 1 用能手，以及助理会计师证书。 6、在专业建设方面，普遍认为以下课程比较重要：会计基础、财务会计、成本会计、财务管理、税法、管理会计、统计学原理，以及ERP财务管理课程。 7、在实训环节方面，有较多的毕业生认为应进一步加强实训的力度，提高实训的效果，在会计基础、会计综合以及出纳技能实训方面还需要大力加强。 三、对教学的思考 通过本次调研，更进一步的认清了财务管理专业在能力培养、课程设置、实训环节、培养目标等方面的要求，为今后进一步进行课程改革和专业建设提供了可靠的依据。 财经学院财会系 2013年8月 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ee94ae96f011f18583d049649b6648d7c1c7089e.html