一．单元教材分析 二．单元学情分析 三．课题：《撕纸动物》 四．课型：设计应用 五．教学目标 1.知识目标：通过本课的学习，了解送五的生活习性，，外貌特征，从中感受动物的美和可爱，能巧妙地运用纸材表现动物。 2.技能目标：利用纸材自由探索，自由创作表现动物的方法，培养学生动手协调能力。 3.情感目标：培养孩子关注动物热爱大自然，体验欣赏美，感受没，发现美的愉悦。 六．教学重难点： 教学重点：欣赏 感知 探索 变现动物的形 色和动态美。 教学难点：巧妙地运用纸，有创意的撕出动物。 七．教具准备 教师：录像或者课件：大自然景观照片。动物图片。若干作品。 学生：大自然景观照片，动物照片，颜料彩色笔。 八．教学时间： 九．教学过程 （一）导入 1、情景故事引入： （1）播放有关自然和动物的录像，激发学生兴趣。 （2）通过提示问题，引发学生对熟悉画面的记忆和感受，结合生活经验，激发他们强烈的探究兴趣。 （3）展开交流活动，对发言积极的学生表扬 2、小组交流，收集信息 （1）学生分小组交换欣赏课前收集到的资料，丰富学习内容。 （2）学生谈谈自己所熟悉的动物 3、进一步引导欣赏 （1）引导学生认识和欣赏课本提供的图例，鼓励他们发表自己的意见。 （2）以游览的方式介绍各种动物活动区域和习性。 （3）每个小朋友讲一个有关动物的故事， 4、大胆创新，合作学习 （1）引导学生创作时注意动物形 色特征 （2）鼓励学生采用美术语言描述动物特征 5、个性表现，拓展思维 （1）引导学生谈谈创作感想。 （2）鼓励构思和创作新颖的学生，保护和培养个性。 （3）鼓励学生课后继续探索动物之谜 板书设计： 教学反思： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/eebaf3c90912a216157929d0.html