托班艺术《撕撕玩玩》 托班艺术《撕撕玩玩》 活动目标 1初步学习撕小块的纸条，训练幼儿手指的协调能性和灵活性 2观察教师的撕纸方法，练习撕纸 活动准备纸 活动过程 一、教师带领幼儿边做动作边念儿歌《我有两只手》。 1．教师边做动作边念儿歌，帮助幼儿回忆。 2然后带领幼儿一起边做动作边念儿歌 3小手还会做什么？ 二、教师运用示范，引导幼儿空手练习，帮助幼儿掌握撕纸的方法 1．教师示范撕纸，并发出撕拉的声音 2．幼儿跟着教师撕纸 三、用“面条”、“饼干”等游戏的方法指导幼儿练习撕纸 1．发给幼儿每人两张纸，练习撕纸，一边撕一边发出撕拉的声音。 2教师引导幼儿手捏着纸条边往下撕，撕下的纸条放在碗里。 活动反思 宝宝们进行撕纸活动的时候，虽然没有那么灵活，但是他们很认真，而且有的宝宝能充分发挥想象力，说给小动物做米饭、包子、馒头、面包、月饼，等等。 宝宝在这次活动中自己动手给动物们做好吃的，培养了他们的爱心，在互动的活动中，眼、口、脑、手等都得到了锻炼。有个别宝宝还不太会撕，在后的活动中，我让宝宝们尽情的去发挥、锻炼。 这节学习活动下，总的说还是好的。幼儿的积极性很高，兴趣也很浓 厚活动中的师生互动也很到位!而且我发现宝宝们的想象能力是非常丰富的。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b92d867c900ef12d2af90242a8956bec0875a563.html