语文学习方法之语言表达 高考“语言表达”主要从四个方面检测：语言简明、连贯、得体;扩展语句压缩语段;选用、仿用、变换句式;运用修辞。这里重点谈一下扩展语句压缩语段问题，选用、仿用、变换句式。 准确理解语句、语段的含义是扩展语句、压缩语段的根底。准确理解包括把握语句、语段的全部意思，能准确提炼出语句、语段的全部要点，并能分清这些要点的主次。 扩展语句和压缩语段的试题都用主观题形式测试。扩展语段的题目关键在把握好所给词语或语句表达的情景，扩展时，要设定合理的情境。首先要做到合理，然后再追求语言的表现力。 压缩语段的题目关键在准确概括出所给语段的全部要点，并能分清这些要点的主次。考查的要点比拟全面，要求有一定的理解能力、分析能力、概括能力和语言表达能力。注意所给语段的文体特点，抓住不同文体的特点来进展概括。例如不同类型的语段概括的要求就不同。 例如：压缩成新闻标题：什么人+什么事 压缩成一句话新闻：时间、地点、人物、事件、原因 概括新闻要点，就要把主要内容表现出来(或概括主要事件)。 概括信息：所有的以往出现的事物和知道的情况都不要，提取刚刚出现的，或者即将出现的。 概括主要内容：按照层次抓住要点，概括意思。 平时在这些方面要加强训练。做题时要认真审题，看清要求(尤其是字数的限制)，组织出的答案一定要语句通顺。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/eee06b105b1b6bd97f192279168884868762b875.html