九年级1班同学点评 臧家伊：这些优秀的作文语言朴实自然，贴合生活，具有真情实感，全都是生活中常见的几乎人人都经历过，但很少有人细心捕捉下来的事情。“细节描写定真情”，品尝回味美食之余，所体察的东西像锋利的针尖，狠狠地一下一下地扎着我的心。一个个令人潸然泪下的故事，一位位令人崇敬的父母、爷爷奶奶，随着流水般的文字流淌出来。九年级6班于司雨同学的作文最能打动我，“子欲养而亲不待”的悲哀让我感动，作文构思新颖，值得我学习。从歇斯底里地摔碗筷，到想念着奶奶的面条，尤其是后面一段排比句，更是整篇文章的点睛之笔。但读者的思绪，最大众化的结尾是，道个歉结束，可最后，给我们的结果却是奶奶已经去世多年了，成为“我”一生的遗憾，令人叹惋。 邓文迪：好的文章需要好的选材，这些同学的考场作文，选材新颖独特，或是从生活中的一些小事点出主题，，语言优美，大多数都运用了开门见山的写法，直入主题，，也有些同学是先抒情再叙事，其次是构思巧妙。比如七班的一位同学的文章，她没有具体叙述一件事，而是通过对每个年龄段对餐桌的感受来构架全文。也有的同学是将记忆中的味道与现实中的味道相交融，表达自己对过去的怀念，或对过去的悔恨，或是突出成长的主题，很多同学都是通过写餐桌上的故事，表达对父母以及亲人们的感激和爱，也有的写自己的成长，也有的用议论文体，由餐桌上的故事来引发人们的思考。 九年级2班同学点评 张晓源：这些文章都写得很好，值得我们学习。在写作时，我们应该先审好作文的题目，紧扣关键词，透彻地理解，可以先列一个提纲，再根据简纲进行构思，做到语言流畅，表达真情实感。最好写叙事的文章，文章应有一定的顺序，按照一定的结构来进行写作。注意要恰当使用一些写法，如语言、动作、神态描写，也要运用一些修辞，使文章生动有趣。不要记流水账，这样文章会显得十分得枯燥无味，也没有新意，要尽量选择一些生活中的小事，从实际出发，表达自己的真情实感。立意要新颖，要根据对题目的理解，写出自己深刻的感受，有时寓意可能会隐藏在题目中，要善于思考。语言应自然流畅，不要堆砌辞藻。 姜璐：以“餐桌上的故事”为题，相当于一个开放性的试题，可以从许多不同的角度来写，有的同学以亲情为主题，写出了家人对自己的关心和浓浓的爱意，从平凡的餐桌上的小事中，写出自己感受到的深刻道理；还有的则写社会上存在的许多问题，表达出对现实餐桌上所出现的现象的厌恶，反映了一些社会问题引发人们的深刻思考。这些优秀的作文都是从一个个极其平凡、普通的餐桌上的故事而引发出了不同方面的不同感受，其中还运用了一些名言、名句，使内容更加得生动充实，更能引起读者的共鸣，引发读者深刻的思考。所以我们在写作文时，语言不一定要高大上，真实朴实最能打动人，才能更真实准确地表达出自己的感情，更容易引起读者的共鸣。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ef237a272bf90242a8956bec0975f46527d3a769.html