寻找快乐 这学期做了班主任，与孩子们接触得时间多了，慢慢会了解他们更多一些。一个孩子代表着一个家庭。 今天早上，看到一个年老的婆婆在我们办公室前转来转去，欲言又止的样子。 我便走出去问她：“你找谁？” 她说“我找二（3）班的小叶，麻烦老师帮我叫他出来。” 当知道我就是这个班班主任的时候，她更是激动得不行，连连说：“谢谢老师啊！我很久没有看到他了，我是他外婆。” 我笑笑说没事儿，你坐会儿吧。 等我把孩子叫到她跟前，这位外婆竟按捺不住激动的心情，一把拉过孩子，颤抖抖地从身边带来的一个布袋子里摸出牛奶：“宝宝，把这个拿去吃吧！” 可是小叶的反应让我感到吃惊。从他一走进办公室开始就没正眼看过他外婆，也没有叫一声。对外婆悉心奉上的牛奶只冷冷地说了一句：“我带了，不要！”然后就转身回教室，外婆眼里顿时衔满了泪水，追上去喊：“你想妈妈吗？想她就给她打电话啊！”我突然一阵心酸。 看着外婆掩饰不住满脸悲伤地离开，我欲叫住她的手停在了半空。 这又该是个特殊的家庭吧！其实早就发现小叶这孩子的孤僻内向，我好像很少见他笑过，学习中表扬他也好批评他也好，他都冷冷地对待，不给你一点点反馈。平时也很少见他和其他同学疯到一起。 这个年龄段的孩子本应该是无忧无虑的，应该有着阳光般的快乐笑容，可为什么小叶总是用他一颗小小的心冷冷地看着这个五彩的世界呢？ 晚上放学的时候在校门口和前来接他的奶奶聊了几句，只是了解了一点点他的家庭情况。 我想，现在正是一个孩子性格的定型期。作为班主任，我能做的就是给予他足够的关心和爱护，让他能积极地融入到我们这个大集体，宽容地接纳身边的每一个人，希望灿烂的笑容能在他身上快乐绽放！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ef2e3974bf64783e0912a21614791711cc7979b8.html