安全教育： 《自然灾害知多少》 ——二年级 教学目标 ： 1、感受自然灾害带来的危害，形成珍爱自己的生命的意识。初步建立对自然灾害的防范意识。 2、初步培养观察自然、探究问题的能力。在遇到自然灾害和突发事件时能运用简单的技能，采取适当的方法自护、求生、求助。 3、知道遇到自然灾害不要惊慌，树立安全意识，学习一些简单的应对自然灾害的措施。 教学重点 ： 引导学生了解自然灾害的相关基本常识。 教学难点： 学习在灾难中自护自救的措施，激发学生对生命珍爱之情。 教学准备 ： （1）收集有关重大自然灾害的视频、图片资料制作课件。 （2）制作“知识抢答，是对是错”的学习课件。 （3）收集预测自然灾害的经验和谚语制作课件。 教学过程 ： （一）激情导入，引入新课 1、播放课件展现雷电、暴风、地震、洪水爆发的情景。 同学们，我们生活着的地球，每时每刻都在发生着各种各样的自然现象，有的美不胜收，让人赏心悦目，令人心旷神怡，但是大自然并不是永远心平气和，也有发怒的时候，看看这些，想想它们显示了什么？ 2、揭示新课：大自然发怒的时候还有很多，我们把它们统称为“自然灾害”。 （板书课题：自然灾害知多少） （二）“平安童话”，感知雷电 1、听一听童话故事“口水狼的奇遇”。 2、听了长颈鹿医生的话，你明白了什么呢？ 3、同学们觉得当雷电天气时应该怎样保护自己呢？让我们一起来“知识抢答，是对是错”！ （1）雷雨闪电时，不要拨打接听电话，要关闭手机。（√） （2）雷雨闪电时，不要开电视机、电脑、VCD机等，应拔掉一切电源插头。（√） （3）乘坐汽车等遇到打雷闪电，可以将头、手伸出窗外。（×） （4）在雷阵雨较大时要远离树木，尽量不要大跨步跑动。（√） （5）打雷时可以靠近、接触金属管线，如水管、暖气管、下水管等。（×） （三）“平安导航”，直面灾害 1、除了上述几种自然灾害，地球这个美丽的蓝色星球，每年都会发生其他各种各样的自然灾害。每种自然灾害都会为我们人类的生活、生产造成了巨大的损失，甚至直接威胁到人们的生命。你们还知道哪些地方发生过哪些自然灾害呢？（教师相机演示课件出示相应视频） 2、大家了解的可真多！在这些自然灾害中，有些是没有征兆，突然发生的。例如台风、雾霾、暴雪、地震等，当灾害来临时应该怎么对待呢？ （小结：灾难来临时，不能慌张，跟随老师和家长安全转移 ） 3、熊警官给大家送来了一首童谣，让我们拍拍手和他一起读读吧。（课件播放《平安童谣》） 师：有的自然灾害，产生时间较长，只要注意观察，是可以提前感知，及时预防的！聪明的中国人创作了不少预测自然灾害的经验和谚语，我们一起来了解吧！ （1） 台风谚语： 风起长浪,不久狂风降； 跑马云，台风临； 北风冷,台风循。 （2） 暴雨谚语： 蚂蚁搬家，蛇过道，不久雨就到。 蜻蜓高，晒得焦，晴蜓低，带蓑衣。 蚂蝗不安，预兆有雨，泥鳅暴跳，雷雨快到。 水缸穿裙，大雨将临。 盐缸还潮，大雨将到。 蚊子成群嗡嗡叫，大雨就要到。 （3） 地震谚语： 骡马发惊不进圈，猪不吃食跳栏跑； 猫儿躲得无踪影，鸡飞上树狗哀嚎； 鱼儿浮头跃出水，鸭不下水岸上闹。冰天雪地蛇出洞，老鼠搬家四处逃。 （四） 结束： 1、说一说： （1）如果地震发生时，你正在高层的楼房里，你该怎么办？如果你正在电影院里看电影，这时你该如何办？如果你正在马路上，这时你该如何办？ （2）如果山洪正向你居住的房屋袭来，你和家人应如何躲避洪水？ （ （3）如果不幸被洪水围困，你会想出什么办法来求救或保住性命？如果在地震中不幸被倒塌的房屋压住了，在等待救援人员到来时你应该如何做？ 2、正确自护我知道： 同学们，看看的两幅插图，图中的同学做得对吗？为什么？ 3、 这节课我们了解到了自然灾害对人类的危害，以及自然灾害来临时的一些自救措施，请你课后把你学到的的知识和爸爸妈妈及小伙伴们分享。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ef99e602677d27284b73f242336c1eb91a37336f.html