教育随笔—石榴树的巡逻队

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教育随笔—石榴树的巡逻队

Educational essay: patrol of pomegranate tree

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教育随笔—石榴树的巡逻队

前言:小泰温馨提醒,幼儿教育笔记指幼儿园和其他专门开设的幼儿教育机构的教育笔记记录。本教案根据幼儿园教育笔记的要求和针对教学对象是幼儿群体的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。



我们校园的石榴树旁,时常看到几个小朋友来回地巡逻,大人们戏谑地称他们是石榴树的巡逻队,说起这石榴树的巡逻队还有他的一段来历呢。

星期日,我在家里做家务,听到一阵门铃声,开门一看,我

的学生玉儿还有几个小朋友抱着四五个石榴来了,进门就说:“老师,给你送石榴来了,你吃石榴吧。”看着这些青涩的石榴,我没有说什么,而是让他们坐下来在我家歇歇。看着这一堆石榴,我心疼,这么大个的石榴还没成熟就摘下来了很是可惜,但我依然感激孩子们的心意。

我说:“小朋友给老师送来了石榴,老师好开心,谢谢你们!

你们尝过石榴的味道吗?”小玉说:“尝过,石榴很甜,可好吃了。”“石榴子是红色的,里面有很多甜水。”小强说。“我吃过酸石榴,酸溜溜的,倒牙。”孩子你一言我一句地说着。我说,我们一起来尝尝这些石榴吧。说着,我就掰开石榴分给每个孩子。石榴子还很小,白白的,没一点泛红的意思。孩子们把石榴子放进嘴里一嚼就吐出来了,异口同声地说:“老师,石榴很

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涩,一点甜味也没有,真难吃。还麻舌头呢。”“老师,我记得石榴很好吃的,这次的石榴怎么不好吃?”“我以前吃的石榴子是红色的,这些石榴子怎么是白色的?”“石榴皮也应该是红色的,可是这些石榴都是绿色的。怎么回事呢?”看到孩子们满脸疑惑的样子,我也表示不知道为什么。于是孩子们又讨论起来,最后的结果一致认为,石榴还没有成熟,所以不好吃。孩子认识到了自己的错误,对我说:“老师,我错了!”我说:“首先我感谢你们的爱心,有了好吃的东西自己舍不得吃却来送给老师。错摘了石榴没关系,以后不再摘了,等成熟后再摘就行了。”孩子们懂事地连连点头。

“我们快跑去看看石榴树吧,如果再有别的小朋友去摘石

榴,我们告诉他,石榴还没熟,不能摘!”说话间,孩子们一边和我说再见,一边一溜烟地跑了。院里小孩子多,石榴通常在没有成熟的情况下就摘没了。自此后,石榴树旁多了一道美丽的风景线,那就是石榴树的巡逻队——自动护卫石榴树的孩子们。



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