2019学年第一学期期中教学质量检测 七年级语文学科 （考试时间：100分钟；本卷总分：120分） 一（22分） 1.在语境中，根据拼音填写汉字或给加点字选择正确读音。（4分） 我们的征途是星辰大海，与其成为一个俊美柔嫩的少年，我更愿做一个粗犷（guǎng kuàng）的女汉子。 实验课后，天空泛着黄yùn（ ▲ ）的光，老师小心翼翼地将未使用的chéng（ ▲ ）清石灰水收好，以便下次使用。 北京的冬季，凄冷得咄咄（duō duó ）逼人，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中，远处一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。 2. 下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ▲ ）（3分） A.老王同学耗费数月心血，利用每天业余时间精心制作的这套环保主题工艺品，真可谓是巧夺天．．．工之作。 ．B.如果学好了本学期的第4课——《古代诗歌四首》，那么在练习时遇到其它的古诗赏析题，就可以触类旁通了。 ．．．．C.老李在午饭时为了抢先拿到最大的鸡腿，一个箭步窜出了教室后门，却不料地上有水，一个狗啃泥摔进了走廊外的泥沟，我们全班都忍俊不禁地哈哈大笑了起来。 ．．．．D.课堂上呐，最重要的就是专注！你们看，像我，上课时看到窗外飞过些虫虫鸟鸟根本就不以为．．．意，该看黑板看黑板，该记笔记记笔记。 ．3. 下列词语书写完全正确的一项是（ ▲ ）（3分） A.朗润 连蓬 卖弄 哄托 B.分歧 丰茂 化妆 静默 C.决别 委屈 荫蔽 徘徊 D.信服 干躁 娇媚 喉咙 4. 诗文填空。（10分） （1）秋天，总是让人思绪万千， ▲ ， ▲ 一句道出天涯游子马致远无尽的思乡之情。（《天净沙·秋思》 马致远） （2）故人远行，李白只能将自己的哀愁与思念托于明月 ▲ ， ▲ 。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 李白） （3）“ ▲ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（《春》 朱自清） （4）我们要向古代圣贤孔子学习，每天多次进行自我检查 ▲ ， ▲ ， ▲ 。（《论语》） （5）大漠亘古的荒凉，夜风送来凄凉幽怨的芦笛声，你不由得感叹 ▲ ， ▲ 。（《夜上受降城闻笛》 李益） 5.文学常识填空（2分） （1）《春》的作者是我国近代作家 ▲ 。 （2）《金色花》的作者是印度文学大师 ▲ 。 二（30分） 阅读下面的文章，完成6—14题。 （一） 当黎明穿上了白衣 艾青 紫蓝的林子与林子之间 由青灰的山坡到青灰的山坡， 绿的草原， 绿的草原，草原上流着 ——新鲜的乳液似的烟…… 啊，当黎明穿上了白衣的时候， 田野是多么新鲜！ 看， 微黄的灯光， 正在电杆上颤栗它的最后的时间。 看！ （1932年1月25日，由巴黎到马赛的路上） 6.诗的开头描绘了一幅怎样的图画？（3分） 七年级语文期中考试卷- 1 - 7.找出一处运用比喻手法的语句，试分析其好处。（3分） 8.如何理解两个“看”字？（4分） （二） 《不速之客》节选 那天，乔恩和我恰好呆在家里，与我俩在一起的还有我家那条懒惰的猎犬艾德。最初是艾德觉察到了什么，而后乔恩和我听到厨房里有动静。我和乔恩正坐在那个房间里看报纸。猛然间，我俩与那名不速之客打了个照面。这是一名八九岁的小男孩，瘦瘦的，一头浅黄色头发。他显然没料到我们会在屋里，一时目瞪口呆。 “啊，我…我没有…”他支支吾吾地说。 乔恩问他：“你在找什么？” “我在…我没…我进来是想看看时间的。哎，请问几点了？” 乔恩回答：“9点30分。可你总是这样不敲门就进人家的屋吗？” “我以为屋里没人。我想知道是什么时间，因为…我想回家，我得走了。” 他不安地看着我俩，同时试探性地一点点往后退，似乎怕乔恩冲过去把他揪住。我和乔恩只是坐在那里瞅着他，后来听到他走出起居室，出了屋门之后将门关上了。 我走进厨房。“唉，那一美元不见了。现在我们怎么办？要不要跟警察说一声？” “就因为那小男孩？没什么。他准是附近哪个农庄的孩子，没必要追究，”乔恩宽慰我，“我小时候也不是一下子就能分清是非好坏。要知道，大人讲的那一套对是对，但孩子没亲身经历过就不会留下印象。我觉得这个男孩会认识到自己的错误。没见过像他那样害怕的。” 但我总不能释怀，心想以后一定留意着那男孩。 几周后的一个早晨，有车子停在我家门外的车道上，一名陌生女子下车向我家走来。 “有一只狗在我家农场附近转悠，我怕它是无人要的野狗，也许会伤人，想射杀它。可我儿子告诉我，他知道这只狗是你们家的，而且性情温和，所以我们把它带回给你们。”她冲我说道。 车后门打开了，一个男孩牵着艾德走了出来。浅黄色的头发，瘦瘦的身材。此刻他在笑吟吟地看着我。 我感到有些意外，走近小男孩，我说：“谢谢你。”“哦，我该谢谢你们。”小男孩微笑着说道，一边向我主动伸过手来。我连忙握住他的小手，忽然感觉有什么硬邦邦的东西塞到了我的手心。还没等我完全反应过来，他已迅速跑回车内，挥手向我告别。 看着手心那枚锃亮的一美元硬币，我感到有些歉疚。我想，虽然我不知他的姓名，他也不晓得我叫什么，但我们都从对方那里学到了点有价值的东西。 9.为什么说小男孩是“不速之客”？（4分） 10.作者最后说“但我们都从对方那里学到了点有价值的东西”，我倒觉得，我们可以从这两个人身上学到点有价值的东西，请结合向下面的链接，说说我们可以学到点什么？（3分） 【链接材料】 ①不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。（俄罗斯）屠格涅夫 ②一个伟大的人有两颗心，一颗心流血，一颗心宽容。 （黎巴嫩）纪伯伦 ③惟宽可以容人，惟厚可以载物。 薛渲 ④人心不是靠武力征服，而是靠爱和宽容征服。（俄罗斯）斯宾诺莎 （三） 关于“中小学书法教育”的主题阅读 【话题背景】 教育部《中小学书法教育指导纲要》指出：义务教育阶段书法教育以语文课为主，也可在其他学科课程、地方和校本课程中进行。其中，小学3-6年级每周安排1课时用于毛笔字学习。普通高中可以开设书法选修课。 【调查数据】 一项网络调查显示： 71.4%的受访者表示一个人的字代表着一个人的形象气质； 72.5%的受访者曾经有拿字帖练字的经历； 42.5%的受访者认为自己的字拿不出手； 74.7%的受访者认为，即便在互联网时代，写一手好字仍根重要。 (摘自《中国青年报》） 【精选案例】 书法是戴敏的第一项特长。她回忆，小学放暑假，天天呆在家里练字，开始也觉得苦，“但练着练着就练出感觉了，十分享受这过程”。戴敏练书法源于父亲一次不经意的鼓励，后来就渐渐爱上了书法，而老师也通常会在写得好的字上画圈，“每次看到自己字上的圈多了就会感到很开心”。 七年级语文期中考试卷- 2 - 对于用依帆来说，少年时代的练字更多的是痛苦的任务，“老师布置的练字作业每次都拖到暑假的最后一个星期”。他认为，互联网时代，真正用笔写字的时候越来越少，“也就剩下在商场刷卡签名时会写写字了，我身边许多人都这么认为”。（摘自中国教育新闻网） 【各方声音】 网友冰水椰子：我是教语文的，又兼着书法课，常常觉得力不从心。好在一个学期上的书法课不多，期中和期末考试前就偷偷地改上语文课了。 网友吞可吞：很喜欢书法教室和教室走廊陈列的名家作品。很羡慕写得一手好字的同学。但总是只有心动，没有行动。上了初中，作业多了，就更没有时闻练字了。 沈尹默（书法家）：世人公认中国书法是最高艺术，就是因为它能显出惊人奇迹，无色而具画图的灿烂，无声而有音乐的和谐，引人欣赏…… 郭振有（中国教育学会常务副会长)．书写，表达一种感情，与电脑写不是一种状态。如果一切都机械化了，就没有审美，变得贫乏而没有了想象力。 沙如（中国教育学会书法专业委员会副秘书长）：刘初中虽然学习压力加大了，但是练习书法能让我们静下心来，每天有半小时的时间练书法，之后学习效率会更高。（摘自互联网） 【新闻现场】 本报讯 今天，“传承兰亭——绍兴市区中小学生‘兰亭雅集42人展’”在书法圣地兰亭右军祠启幕，这成为今年兰亭书法节的一个亮点。市内许多中小学校积极组织学生前来参观展览。一位带队老师说，他们学校有很多书法爱好者，在征集作品和报名参观的时候，大家都很积极，他们是传承中国书法、传承中华文化的希望和未来。 （摘自《绍兴晚报》，有删改） 11．从下列选项中选出与文意不相符的一项。(▲)(3分) A．教育部要求，小学3-6年级每周要安排1课时练习书法，普通高中一定要开设书法选修课。 B．从调查数据可以看出，书法教育进中小学课堂有较好的社会基础。 C．有反对者认为，互联网时代，写字的机会越来越少了，也就没有必要学写毛笔字了。 D．中国书法是世人公认的最高艺术，它具有审美价值，能丰富人的想象力。 12．根据以上几则材料，分条概述中小学生学习书法的意义。(3分) 13．根据以上材料，分析中小学书法教育目前存在的不利因素。（3分） 14．就激发学生书法学习兴趣的问题，结合以上材料，给学校提几点建议。（4分） 三（23分） （一）根据课内古诗文，完成 15—17题。 15.解释下列加点的词。（4分） ①未若柳絮因风起（ ▲ ） ②相委而去（ ▲ ） ．．．．③元方入门不顾（ ▲ ） ④去后乃至（ ▲ ） ．．16.用现代汉语写出下面句子的意思。（3分） 日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 17.李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，你认为“ ▲ ”这个字用得最传神，因为__________________________________▲________________________________________。（4分） （二）阅读下列文言文，完成 18—21题。 人有负盐与负薪者，同释重担息树阴下。二人将行争一羊皮各言为己藉背之物。惠遣争者出，顾州纲纪曰：“拷此羊皮可知主乎？”群下咸无答者。惠令人置羊皮于席上，以杖击之，见少盐粒，曰：“得其实矣！”使争者视之，负薪者乃伏而就罪。 18.下列句子中加点的词语解释错误的一项是(▲)（3分） A. 同释重担（放下） B. 人有负盐与负薪者（付钱） ．．C. 群下咸无答者 （都） D. 以杖击之（用） ．．19.用“|”为文中划横线句子断句。（2分） 二人将行争一羊皮各言为己藉背之物。 20.用现代汉语写出下列句子的意思。（3分） 惠令人置羊皮于席上，以杖击之，见少盐粒，曰：“得其实矣！” 21.你怎样评价惠的判定？（4分） 四（45分） 22.有人说，人生就好比是一次搭车旅行，要经历无数次上车、下车，时常有别样的故事发生，有时是意外的惊喜，有时是落寞的悲伤，只是总是会出现这样一个人分享我们的喜悦、懂得我们的悲伤。如今，生命的列车已将我们带到了初一这个新的人生站点，请以“我真幸运遇见你”为题写一篇文章，文体不限（诗歌除外），字数600字左右。 七年级语文期中考试卷- 3 - 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/69fa20cce97101f69e3143323968011ca200f7da.html