Word文档 幼儿园中班《梅花手工》优选教案范例三篇 通过学习用团点的方法画出梅花的花朵，并初步学习用勾线的方法画花枝。稳固幼儿的正确握笔姿态，让幼儿熟识毛笔和颜色的使用，以及常规训练。下面就是我给大家带来的幼儿园中班《梅花手工》优选教案范例三篇，希望能关怀到 所以用笔的轻重，笔的转动都要有转变。 2、演示勾线方法。 笔杆握直，由下端往上画，用笔时先重后轻，这样花枝才能由粗变细， 同时用笔转动使花枝曲直转变。 大家! 幼儿园中班《梅花手工》优选教案范例一：梅花 活动目标 1、学习用团点的方法画出梅花的花朵，并初步学习用勾线的方法画花枝。 2、稳固幼儿的正确握笔姿态，让幼儿熟识毛笔和颜色的使用，以及常规训练。 活动预备 1、幼儿作彩色画的用品 2、不同的姿态的红梅数枝。 活动过程 一、复习巩复固团点的技法 1、出示数幅幼儿画的梅花朵的作品，稳固团点的方法。 2、出示一幅画好花枝的画，请个别幼儿画上花朵。 二、讲解示范勾线的方法画花枝 1、让幼儿通过观看知道画花枝的方法与画花朵的方法不一样，是用勾线的方法画花枝的。 因为花枝有粗有细，有长有短，有的弯曲，有的直(同时出示实物，让幼儿观看) 3、示范画一枝梅花。 请二个幼儿可以先画花后添枝，也可以先画枝再画花。 三、幼儿作画 教师巡回检查握笔并指导蘸色、用笔方法。 四、讲评作品 重点讲评用笔用色的优缺点以及表扬在洗笔蘸色、搁笔等常规方面表现的好的地方。 幼儿园中班《梅花手工》优选教案范例二：我宠爱的梅花 活动目标： 1.学习用多种材料变现梅花 2.能有疏有密地把花朵分布在树枝上 3.培育幼儿互相合作的能力 活动预备 1.组织幼儿观看梅花，了解梅花的样子，知道有盛开的花和含苞欲放的花，花朵是有疏有密地长在树枝上的。 2.幼儿已有剪五角行的阅历 3.根据幼儿表现能力的强弱分为五组，分别为：(1)剪贴、浆糊、抹布、绑在椅子上或桌腿边的枯树枝，正方形粉化纸。(2)泥塑组：各色油泥，绑在椅子上或1 / 2 Word文档 桌腿边的枯树枝，(3)绘画组：画有梅枝的纸并贴于幼儿可画的墙上、油画棒、水彩笔。(4)手指画组：颜料、画有树枝的纸并贴于墙上，抹布。(5)撕贴组：绑在椅 第一步 用蒜薹做枝干 子上或桌腿边的枯树枝，各色长条绉纸、浆糊、抹布。 活动过程： 1.谈话导题 教师用语参考：“小伴侣到梅花山看到了什么?都有什么颜色的?梅花是怎样长在树枝上的?你宠爱梅花吗?为什么宠爱?” 2.启发幼儿用多种材料表现梅花。 教师用于参考：“对，有的梅花是盛开的，有的梅花是含苞欲放的。它们是有疏有密地长在树枝上的。我们怎样剪出盛开的梅花呢?(启发用剪五角形的折法，折剪五瓣的梅花。可以示范折的过程)”“还可以用什么方法表现梅花呢?” “小伴侣要把梅花有疏有密地贴、画在树枝上，各组用桌上的材料，大家协商 好以后就开始动手制作。” 3.幼儿根据自己的能力，自由选择一组材料制作梅花 提示幼儿有疏有密地分布梅花。重点辅导折剪梅花。 4.展示作品，共同欣赏。 教师用于参考：(你们的小手真能干，看看，如今教室怎么样啦?对，教室多美啊!这是你们共同合作的成果。“每个小伴侣说一句赞美梅花的话，好吗?”) 幼儿园中班《梅花手工》优选教案范例三：秀丽的梅花 制作预备： 蒜薹、花生、苹果 制作过程： 第二步 用花生做梅花 第三步 苹果做花盆 2 / 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/efeb860aa000a6c30c22590102020740be1ecdcb.html