大班成语故事－《守株待兔》 XX课件大班成语故事《守株待兔》目标：理解故事内容，知道守 株待兔的由来。 理解守株待兔的寓意，体验不劳而获是不会成功的。 准备：《守株待兔》动画视频农夫兔子的手偶。 守株待兔寓意的相关图片若干幅。 过程：一通过猜测，引出主题，激发兴趣。 教师出示农人：这是谁啊？（这是一个宋国时期的农人）教师出 示兔子：这是谁啊？（兔子）他们之间会发生什么事情呢我么一起来 听听看。 二理解故事内容，知道成语守株待兔的由来。 教师讲述故事开头至等着兔子跑过来撞死。 提问：（）他是在什么地方捡到兔子的？（树桩旁） （）兔子是怎 么死的？（自己不小心撞死的，是碰巧，是偶然遇上的） （）农人捡到 兔子后，他是怎么想的？怎么做的？（）你觉得兔子还会再来吗？为 什么？可是那个农人一直相信它会再来。 （幼儿猜测）他到底有没有等到兔子呢？我们继续往下听这个故 事。 教师继续讲述故事至最后。 提问：（）他等到了吗？有没有再捡着兔子？为什么没有等到兔子？ ）他没有等到兔子，反而怎么样了啊？教师小结：他坐在树桩旁边 等呀等，庄稼也死了，人也瘦了，最后一只兔子也没有等到。 那现在我请小朋友再来听一遍这个故事，等下请小朋友来告诉我 如果你是这位农人，你会怎么做，这个故事告诉我们一个什么道理。 三播放守株待兔动画视频，理解成语守株待兔的寓意。 看完视频后教师提问：（）原来他的庄稼长得怎么样？后来又怎么 样了？为什么会这样呢？（）可是为什么等了却得不到兔子呢？他该 怎么做才能得到很多的兔子呢？（）如果你是这个人，你轻松的得到 了一只兔子，你会像他这样天天等兔子吗？为什么？那你会怎么做呢？ 引出成语守株待兔的字面意思，及寓意。 （）这个故事的题目叫做什么？（守株待兔）（）守株待兔是一个 成语，那你现在知道这个成语的意思了吗？谁来说说看（）守株待兔 分别是什么意思？（）这个故事告诉我们一个什么道理？教师小结： 字面意思：守在树桩旁边等待着兔子。 这个成语告诉我们不经过努力劳动，是不会有收获的，只有自己 通过自己的劳动才会有所收获，才会成功。 在我们生活中经常会出现守株待兔的事情，比如，有些小朋友每 天不好好学习，心里却总想着成为最棒的。 还有些小朋友每天懒得练习跳绳，却心里想着成为班上跳绳最棒 的小朋友。 还有些人懒得工作，心里却总想着发财，挣很多钱，这种就是守 株待兔 我们不能做守株待兔的人，不通过自己的努力，却想这成功，最 终还是一无所获，我们要通过自己的努力来获取成功。 四教师出示关于守株待兔的图片，请幼儿选择哪张哪个是守株待 兔的意思，加深成语的理解。 一张为一人在路边捡到钱后就什么事也不做，每天在那里等着捡 钱，想着自己会有很多钱。 一张为有个小朋友不努力学习，却总想着成为班上最棒的。 一张为一个小朋友每天努力练习跳绳，最后成为班上跳绳最棒的 小朋友。 五延伸活动今天晚上回家后你可以把这个《守株待兔》的成语故 事讲给你身边的人听，告诉他们千万不要做守株待兔的人，要靠自己 的劳动，自己的努力，来获得成功。 XX课件 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f0003fd18aeb172ded630b1c59eef8c75fbf9510.html