幼教随笔自取餐具来进餐 欣喜的同时我又开始连续反思,仅仅那个小区域差不多不能满足大伙儿日益髙涨的用筷 子情绪，那么该如何办呢？ 一次户外活动时，我无意间发觉皮皮用两根小树枝，象用筷子一样正在手指分合的夹地上 的一个小石子，他专门轻易的就把石子夹上来了，看到了皮皮的表现我开始推测:难道皮皮会 用筷子了？因此周五家长接小孩时•我就找时刻和皮皮妈妈谈了我的发觉，并询问了小孩在家 进餐时都用什么餐具、会可不能用筷子。皮皮妈妈的回答证实了我的推测，皮皮妈妈告诉我: “皮皮两岁时就会用筷子了，他筷子用的专门好，方法正确、动作熟练”，与皮皮妈妈交流后我 开始摸索，并调整了益智区里的喂豆玩具，原先我们只在喂豆玩具中投放了勺子，因为小班幼 儿有一个培养目标确实是:能用小勺独立进餐，而且班上有几乞幼儿一直都用不行勺子，但为 了更好的因材施教、满足不同进展水平幼儿的不同需要，反思后我把喂豆玩具中的勺子相对 收走了几把，并投放了几双筷子，通过观看我发觉调整后的喂豆玩具小孩们更喜爱了,每天那 个小区域都进满人，专门是在小孩们游戏中我欣喜地发觉，不仅皮皮会用筷子还有曾嘉、快乐、 孙晏、嘟嘟等幼儿也相继会用筷子了。 欣喜的同时我又开始连续反思,仅仅那个小区域差不多不能满足大伙儿日益髙涨的用筷 子情绪，那么该如何亦呢?是把区域扩大依旧……我开始把目光指向了小孩们的进餐环也小 班幼儿小肌肉动作进展的还不是专门好,因此依照幼儿的特点，所有小班幼儿进餐时都会统一 用勺子，通过学习《幼儿园欢乐与进展课程》用书，我了解到:小班幼儿条件具备时，可引导幼儿 依照需要自取餐具，因此我与小灶的师傅协商后达成共识，以后他们再为我们小七班送餐具时, 就不再单一的只送勺子，而改送勺子与筷子两种，如此小孩们进餐时就能够自主选择他们能 够选用勺子也能够选用筷子，那个环节是绝对自由自主的,进餐环卉调整后，小孩们进餐更有 食欲了。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f01b44e9a01614791711cc7931b765ce04087a71.html