精选最新夸夸身边的同事好老师 夸夸我身边的好同事

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同事,是每个人工作之旅中的同行者、合作者。同事间的情义,是一种润滑剂,给忙碌的身心带来慰藉;同事间的调侃是一种五味剂,给大家淡如水的生活带来美的享受。同事间的相互欣赏是一种催化剂,能大大提高工作效率,促进团结,加深同事间的情义。

我身边的好同事都有谁呢?仔细想来,好像每一个人都差不多,都那么勤奋,那么敬业,都有值得我学习的地方。但今天我要夸的是一位令人敬佩的老教师,他就是王文联老师。

王老师是一位拥有三十几年教龄的老教师了,但他的那种工作心态——倾尽全力,为着学生的成长而自我奉献;用满真情,为着学校的发展而努力拼搏的精神,值得我们年轻一辈学习。

还记得前年的鼓号比赛,任务重,时间短。王老师果断地承担了鼓号队训练的总指挥,一切从零开始教。他与其他辅导教师从暑假开始,放弃了休息时间,精心组织学生训练,从不叫苦叫累。小号是鼓号队中最难的一项,但王老师不顾年龄之大,接到任务之后,二话没说,就投入到紧张的训练当中。从唱谱中开始,从试吹中感悟,一字一音地校正,从不马虎。孩子们的嘴吹肿了,王老师倍感心疼,让孩子多喝开水。有个别孩子中途受不了苦,产生了退却的念头,王老师就苦口婆心地劝慰,几个孩子又重新归队,并且练成了吹号高手。

为了训练更加完美,王老师和其他几位辅导老师一起奔波在训练场地,边指导边改进,并不时商讨改进意见,研究队形变换,无怨无悔;他还充分利用业余时间观看鼓号表演录像,分析研究一招一式。长时间的训练,他的嗓子喊哑了,脸晒黑了,但他心里高兴。因为他的心血没有白费,在时间短任务重的情况下,学校101人的大型鼓号队,以顽强的毅力圆满完成了从组建到编排,从训练到比赛的重任,队列整齐,造型美观,阵容庞大,富有创意,深受评委、领导的好评,2014年德化县鼓号操比赛中拔得了头筹,并赴市参赛也喜获佳绩。

比赛虽然结束了,但王老师和几位辅导员老师那种坚忍不拔、勇于吃苦、学校荣誉而战的团队精神,却时刻萦绕在我的心间……

“育苗有志闲逸少,润物无声辛劳多”。王老师就是这样一个默默无闻,爱岗敬业,做事不推诿,富有团队精神的好教师,让我们为身边有这样的好老师而感到骄傲!王老师,向您致敬!

记得金亮老师曾经写过一篇《同事我的亲》,头一句话就说,一起工作的同事,就是亲人。是啊,作为同事,其实大家每天在一起的时间要比与家人的相处多很多。这使我深深感受到同事犹如战友,是每个人工作旅途中的同行者与合作者,同事间的情义是一种润滑剂,给我们忙碌的身心带来慰籍;同事间的相互赏识是一种催化剂,让我们的精神得以升华;同事间的调侃是一种五味剂,给我们淡如水的生活带来美的享受。在平凡的岗位上以一颗真诚的心去对待我们身边的每一个伙伴,是建立团结、和谐的大家庭,形成有朝气、有凝聚力的团队的基础


当然更是首要条件,我想我们大家无论从事着什么样的工作也无论工作在哪个岗位,更应该怀者一颗感恩的心去看待和对待身边的每一个人!下面我也来夸夸我身边的好老师。

吴老师,是个做事很认真的人,外表柔弱,内心坚强。作为我们一楼办公室的室长和低年级语文组的组长,她用行动来团结这个小小的集体,在平常的教研活动中,经常和同事们分析各自教学中的长处,取长补短。对待教学工作,她认真负责,什么事情,都想的很周到。也因为我身体不好很照顾我。在她的身上我真正看到了一个人民教师的公仆形象。每天七点半,准时在教室等候学生的到来,放学后,还经常看见吴老师在教室耐心补差的身影,晚上基本上都是十点以后上楼。这个月月初,吴老师身体不好,看着都叫人心疼,我说这节我来吧,她摇摇头说:不行啊,今天的任务还没有完成,必须放学前完成。我说:那你人都这样了,要休息。回答我的还是她那甜甜的微笑和不服输的干劲。期末了,我总听见其他班主任在说很忙很忙,我就问她,我说有什么我能帮你做的吗?她回答我最多的是“没有”。

朱老师,真是人如其名,她温柔娴淑,对人真诚热情,脸上总是挂着甜甜的笑容,和她在一起,就两个字:“舒服”。和她交往你会觉得没有任何负担。她对学生的爱是毫不做作的,她对老师的关心也是发自内心的。她对待工作勤勤恳恳,毫不懈怠。她每次上课前,都认真准备,从不因为教的是小学科就敷衍了事。不仅如此,为了不让自己对语文教学生疏,她还会主动向别的老师要语文课来上,上完课后认真反思,校内外只要有语文教研活动,她都会积极参加,她这种认真研究教学的精神让我感动,也值得我学习。

王老师,不仅语文教学出色,班级管理经验也非常丰富,她就像一个熔炉,将一班调皮的学生紧紧地熔在一起,办公室的老师经常看见她与学生亲切地交谈,在她的管理下,班风学风蒸蒸日上,学生的集体荣誉感和责任感倍儿强,她的班主任工作,总是让我受益匪浅。

徐老师 ,那么年轻,那么漂亮!孩子们特别喜欢她。虽然她刚参加工作,但她做事讲科学、讲原则,责任心强。她深深地爱着班里的每一个孩子,所以她的班级管理工作也很有特色。

……

我们身边这样的好老师还有很多,夸也夸不完!在义蓬一小的校园里还有许许多多爱岗敬业的好老师,他们甘为人梯,默默奉献,用自己独特的方式诠释着教师这个光荣的称号。虽然在有些人眼里,老师每天处理的只不过是些芝麻绿豆的小事,没有鲜花掌声的簇拥,没有轰轰烈烈的业绩,但我相信,细微之处更能体现一个人的人格魅力。这就是我身边的好老师,有了他们忙碌的身影相伴,更感到了工作的干劲和充实。


一个美好的环境,可以使人心旷神怡;一个优秀的集体,可以使人乐观上进。这就犹如古人所说:“入芝兰之室,久闻而不知其香。”我们和环境就处在这样的契合呼应中,我们最终成为环境的一部分,与所在的环境浑然一体。

我们义蓬一小就是这样一个优秀的集体,一些优秀的教师环绕在我的身边,让我“如入芝兰之室”,染其香,得其美,在和谐的环境中提升着自己。我校拥有着一个优秀的教师群体,他们每个人的优秀之处,都让我受益匪浅。

翻开尘封的记忆,抛开繁琐的数据、陌生的图表,卸下身上的包袱,剩余在脑海里的是老师们孜孜不倦的身影,历久弥新的教诲,它是精神泉水甘甜的活水,滋养着心灵;它是秦淮佳梦摇桨动听美声,酣睡在记忆的深处;它犹李白的杯中甘酒,犹如曹梦阮的梦中深情,犹诸葛孔明的锦囊妙计……

翻开布满灰尘的老旧照片集,映入眼帘的是那张熟悉的面孔,我们的班主任语文老师。作为一名班主任,学而不厌,诲人不倦。作为她的门生故吏,我深表此看法。再一次的亲身经历中,才感到经师易遇,人师难遭。

记得初一下开学时,学习并不稳定,成绩如溪水东流、水面激浪般忽高忽低,真是让人揪心哪。语文老师闻后,立即把我叫到办公室,进行询问。我低头不语,一心想接受问完批评后,就溜之大吉。谁知,语文老师的一席话使本木纳且不以为然的我打了个激灵——“最近怎么啦?是不是想家啦……”这春风化雨的问候是我一生也不可忘怀的。面对liuxue86老师的话,我深感到愧疚之意,鼻子一酸,差点流下眼泪。老师继续教育我:不管遇到什么困难,什么挫折,只要在前进道路上批荆斩棘,步步为营,将绊脚石抛于九霄云外,就会势如破竹。99%汗水+%1的智慧才等于%100的成功,做任何事都要付出大量的汗水,相信以你的智慧,虽不是出类拔萃,但也佼佼不群。更何况你是班长。班长,顾名思义,一班之长,如果你不做一个火车头,那么谁会带动全班的整节车厢……

一日为师,终身为父,不仅一日,本要三年,举世也为父啊!

用满天彩霞谱写颂歌,用遍地鲜花编织诗篇,也表不尽我们对老师节曰的祝!

“桃李满天下”,是教师的荣耀。我不是您最出色的学生,而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里,我要把一份崇高的敬意献给您。

敬爱的老师,您的谆谆教诲如春风,似瑞雨,永铭我心。我虔诚地祝福您:康乐、如意!




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