高中信息技术《网络应用中的安全》优质课教学设计、教案

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1.2.2 网络应用中的安全 教学设计



教材分析

本节内容是教育科学出版社《网络技术应用》教材第一章“网络能为我们 什么中第二节因特网信息交流与网络安全的第二小节内容,本节内容要涉及个人信息泄露的危害、途径及保护网络信息的措施及防范意识, 生能够意识到随着网络的发展网络信息安全正收到威胁,但对其严重性 的认识还不够,本节课主要应用数据实例强化学生认识。 教学目标

1、了解个人信息泄露的危害 2、了解哪些行为会造成个人信息泄露 3、知道保护网络信息的措施,并提高防范意识 教学重点、难点

1、哪些行为会造成个人信息泄露



2、加密、解密技术,密码设定的规则 教学方法

本节内容主要是用启发式教学,通过提问不断引导学生思考,注意和学生已有的知识相联系,强调学生自主探索学习,同时还用到了演示法、分组讨论法、举例法等。


教学过程





教学环 导入新课

教学活动

师:2018 1 31 日,中国互联网信息中心 CNNIC 发布第 41

次《中国互联网络发展状况统计报告》的数据统计引出网络普及率,提出

络发展的同时,网络信息也在受各种威胁,提出学习“网络应用中的安

全”的必要性,并展示本节课学习目标。

危害

教师提供一信息:2015 10 月,网易 5 亿条用户名和密码信息被



盗。



学生分组讨论:如果你们的邮箱密码被盗,自身哪些方面会受到影响 小组汇报讨论结果。

为强化安全意识,教师继续展示“我国 75.93%互联网用户存在多账

户使用同一密码的问题”81.64%的用户不注意定期更换密码,此

时,学生已经意识到邮箱信息可能关联到其它网站的用户信息,进而师

生继续探讨网络诈骗、网上银行被盗等问题的严重性。




途径 学生思考“哪些行为有可能造成个人信息的泄漏?



师生观看实例:公共场所手机充电桩;公共场所使用免费 WIFI;在星座

网站上输入姓名测试个人运势;与 QQ 好友聊天过程中,随意打开陌生

链接

保护个人 师生总结保护个人信息安全的措施:自备充电器、不使用公共WIFI,不

信息安全随意在网站上留下自己的个人信息,不打开陌生连接,提高防范意识。重

的措施 密码

点强调提前防范的重要性,引出密码设定的规则。

自学课本中的加密、解密技术,思考密码设定的技巧原则。



1、不要采用过于简单的密码。



(要使用大小写字母、数字、符号等多种组合设置较长密码)



2、不同网站,不采用统一个密码。



3、定期修改密码。

杀毒软件

计算机病毒的定义、特点,及网络环境下计算机病毒的新特点。 防火墙:定义 功能 学生总结本节课所学知识点。



防火墙 小结





教师提出预习任务。




本文来源:https://www.wddqw.com/doc/f0a633ff0aa1284ac850ad02de80d4d8d15a01fb.html