1.2.2 网络应用中的安全 教学设计 ★ 教材分析 本节内容是教育科学出版社《网络技术应用》教材第一章“网络能为我们 做什么”中第二节“因特网信息交流与网络安全”的第二小节内容，本节内容主要涉及个人信息泄露的危害、途径及保护网络信息的措施及防范意识， 学生能够意识到随着网络的发展网络信息安全正收到威胁，但对其严重性 的认识还不够，本节课主要应用数据实例强化学生认识。 ★ 教学目标 1、了解个人信息泄露的危害 2、了解哪些行为会造成个人信息泄露 3、知道保护网络信息的措施，并提高防范意识 ★ 教学重点、难点 1、哪些行为会造成个人信息泄露 2、加密、解密技术，密码设定的规则 ★ 教学方法 本节内容主要是用启发式教学，通过提问不断引导学生思考，注意和学生已有的知识相联系，强调学生自主探索学习，同时还用到了演示法、分组讨论法、举例法等。 ★ 教学过程 教学环 节 导入新课 教学活动 师：2018 年 1 月 31 日，中国互联网信息中心 CNNIC 发布第 41 次《中国互联网络发展状况统计报告》的数据统计引出网络普及率，提出网络发展的同时，网络信息也在受各种威胁，提出学习“网络应用中的安 全”的必要性，并展示本节课学习目标。 危害 教师提供一信息：2015 年 10 月，网易 5 亿条用户名和密码信息被 盗。 学生分组讨论：如果你们的邮箱密码被盗，自身哪些方面会受到影响。 小组汇报讨论结果。 为强化安全意识，教师继续展示“我国 75.93%的互联网用户存在多账户使用同一密码的问题”；“81.64%的用户不注意定期更换密码”，此时，学生已经意识到邮箱信息可能关联到其它网站的用户信息，进而师 生继续探讨网络诈骗、网上银行被盗等问题的严重性。 途径 学生思考“哪些行为有可能造成个人信息的泄漏？” 师生观看实例：公共场所手机充电桩；公共场所使用免费 WIFI；在星座网站上输入姓名测试个人运势；与 QQ 好友聊天过程中，随意打开陌生 链接等 保护个人 师生总结保护个人信息安全的措施：自备充电器、不使用公共WIFI，不 信息安全随意在网站上留下自己的个人信息，不打开陌生连接，提高防范意识。重的措施 密码 点强调提前防范的重要性，引出密码设定的规则。 自学课本中的加密、解密技术，思考密码设定的技巧原则。 1、不要采用过于简单的密码。 （要使用大小写字母、数字、符号等多种组合设置较长密码） 2、不同网站，不采用统一个密码。 3、定期修改密码。 杀毒软件、 计算机病毒的定义、特点，及网络环境下计算机病毒的新特点。 防火墙：定义 功能 学生总结本节课所学知识点。 防火墙 小结 教师提出预习任务。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f0a633ff0aa1284ac850ad02de80d4d8d15a01fb.html