我的中国心 作者：黄志娟 来源：《作文成功之路·中旬刊》 2017年第6期 一、教材简析 《钱学森》这篇课文生动地记叙了我国著名科学家钱学森在美国时，一刻也没有忘记祖国，以及回国后为我国运载火箭和导弹的研制及发射所作出的卓越贡献，赞扬了他时刻不忘祖国的高尚情怀。这篇写人的文章，通过人物语言，体现人物思想感情，塑造人物形象。所以品读文中钱学森说的话，体会其热爱祖国的思想感情，应作为本课的教学重点。 二、教学目标 1．通过有感情朗读课文，感悟人物语言所包含的情感，感受钱学森爱国的爱国情怀。 2．围绕钱学森是否回国展开讨论，了解钱学森留学的一些重大事迹，感悟钱学森的拳拳爱国心。 3．适度进行课外拓展一些留学生归国的故事，激发学生爱国的热情。 三、教学难点 抓住钱学森的语言进行个性化朗读与体会，感受其爱国情怀。 四、设计理念： 本教学设计以“爱国”为切入点，抓住人物的语言，引导学生深入思考、讨论，在阅读的同时，深化了对文章思想内涵的理解，升华了他们的爱国情感。让学生感悟钱学森的爱国情怀。 五、教学准备 1．课前下载歌曲张明敏的《我的中国心》，搜集钱学森生平故事的资料及新中国成立前的现状。根据教学设计制作教学PPT。 2．学生阅读钱学森在美国留学的故事。 六、教学过程 课前准备：播放张明敏的《我的中国心》，学生跟唱。 （一）说歌词，突出爱国情 1．听了张明敏所唱的《我的中国心》，说说自己触动心灵的一句歌词。 2．也曾有一位学有所成的海外游子，却有着无怨无悔中国心的。他就是——钱学森（生齐读课题）。 3．快速浏览课文，说说这篇文章写了一件什么事，表达了钱学森的什么情怀？ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f0c1e1b725d3240c844769eae009581b6ad9bdd6.html