小学二年级看图写作-打羽毛球 我有许多的爱好，可以说爱好很广泛，我爱体育，其中打羽毛球也是我最喜欢的一种运动。下面小编为你带来小学二年级看图写作-打羽毛球，希望大家喜欢。 2年级看图写作-打羽毛球 今天是“宏成”俱乐部羽毛球比赛的时间。比赛前，我问老师，对手实力如何?老师摇摇头说：“水平比你差!”一听水平比我差，我就像大公鸡，雄赳赳气昂昂：哈哈哈，今天我铁定拿冠军。 我信心满满走入赛场，万万没想到第一球，对手就给我一个下马威。失球后，我心一慌，就被她打得落花流水。第二局开始了，我先来了个“姚明灌篮”，对面的女生来了个“海底捞针”把球救起来了。我来了个“左霹雳”，她就来了个“超级杀球”。我费了九牛二虎之力，都不能置她于“死地”。我纳闷，明明老师说她的水平不如我，怎么这么厉害?我更慌了，频频出错：没过网、出界。而对手越勇，连连使出“杀手锏”，让我没有招架之力。最终，我像一只斗败的公鸡，垂头丧气地下场了。 我借口跑到卫生间，偷偷抹去眼泪，难过、后悔……说不出的滋味。 打羽毛球的作文 今天下午上完班会课后就是令同学们兴高采烈的羽毛球课了。 还未上课，同学们个个都跟孙悟空翻筋斗似的来到羽毛球场。那时，队伍里的欢声笑语才戛然而止，随着教练一声大喝：“排队!”大家东奔西跑。不一会儿，一副整整齐齐、秩序井然的景象马上呈现出来。教练又是一声大喝：“围着羽毛球场跑几圈。”只听喊声未落，又一声狮子吼又上来了：跑快点!“大家拼命冲刺，场内顿时出现一道壮丽的”风景“。同学们迈着稳健的步伐，围着球场兜了好一阵子，那景象真是千帆竞发、万马奔腾;声音犹如一个巨人在乱蹦乱跳，震天动地。”停!“教练清了清嗓子，”拿球拍，练挥拍了!“教练刚说完，一伙人迅速扑向球拍，回到位置上就练了起来，”呼!呼!呼!“那球拍在空中发出了清爽的响声，如同一阵阵微风轻轻掠过。 练完挥拍，教练仍然紧追不舍，又下令来回抛了再接，接了再抛两百只球。当大家完成这个艰巨的任务后，才是迎接自由活动的时刻。那时，同学们才尽情地放松、玩耍，整个球场都洋溢着欢乐的气氛。有的人追逐奔跑、有的人在享受着清新的空气、还有的人在无拘无束地休息;这时，整个球场都沉浸在这欢声笑语之中了。 啊，我期盼着下一次的羽毛球课! 小学二年级作文-打羽毛球 听说打羽毛球既能锻炼身体又能减肥，我做梦都想瘦点。妈妈不管三七二十一，买了副羽毛球拍和一筒羽毛球，带我去广场上打羽毛球。 为了锻炼自己的发球能力，我主动打“头炮”——先发球。我学着电视机中的选手，把球往上一抛，马上用球拍向球猛地一拍。 我有点垂头丧气地捡起羽毛球，再一扔，又轻轻一打，“啪”羽毛球立刻被弹出去老远，直“奔”妈妈。妈妈手一挥，球立刻调头向我飞来。可恶，这球打斜了!我也把身子一斜，朝球用力一拍，踉踉跄跄地勉强把球弹回去。果然不出我所料，洋洋得意的妈妈没有做好准备，球直接越过她头顶，像一只无头苍蝇一样撞在树上。这下轮到妈妈发球了，球又向我飞来，我用球拍轻轻一拦，它又飞回去了。 在我们背后，夕阳也悄悄落下了···· 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f0dc75427d21af45b307e87101f69e314332fa94.html