2014年11月05日 校园短波 办公桌上、茶几上、饭桌上都摆放着书，一有空闲就看起来。 毛主席晚年虽重病在身，仍不废阅读。他重读了解放前出版的从延安带到北京的一套读书心读书2014年 11月05日 星期六 第01期 学校:三三小学 家长:王 帅 精装《鲁迅全集》及其他许多书刊。 灵 几十年来，毛主席一直很忙，可他有一次，毛主席发烧到39度多，医生不准鸡 总是挤出时间，哪怕是分分秒秒，也要他看书。他难过地说，我一辈子爱读书，现汤 用来看书学习。他的中南海故居，简直在你们不让我看书，叫我躺在这里，整天就 是书天书地，卧室的书架上，办公桌、 是吃饭、睡觉，你们知道我是多么地难受啊! 饭桌、茶几上，到处都是书，床上除一 工作人员不得已，只好把拿走的书又放在他 个人躺卧的位置外，也全都被书占领身边，他这才高兴地笑了。 了。 认真地学，反复地读 为了读书，毛主席把一切可以利用的毛主席从来反对那种只图书、毛主席从来反品 时间都用上了。在游泳下水之前活动身对那种只图快、不讲效果的读书方法。他在味 体的几分钟里，有时还要看上几句名人读韩昌黎诗文全集时，除少数篇章外，都一辛 的诗词。游泳上来后，顾不上休息，就又捧起了书本。连上厕所的几分钟时篇篇仔细琢磨，认真钻研，从词汇、句读、 酸章节到全文意义，哪一方面也不放过。通过 间，他也从不白白地浪费掉。一部重刻反复诵读和吟咏，韩集的大部分诗文他都能苦 宋代淳熙本《昭明文选》和其他一些书流利地背诵。《西游记》、《红楼梦》、《水辣 刊，就是利用这时间，今天看一点，明浒传》、《三国演义》等小说，他从小学的 天看一点，断断续续看完。 时候就看过，到了六十年代又重新看过。他 毛主席外出开会或视察工作，常常看过的《红楼梦》的不同版本差不多有十种 一带向箱子书。途中列车震荡颠簸，他以上。一部《昭明文选》，他上学时讯，五 全然不顾，总是一手拿着放大镜，一手真正十代读，六十年代读，到了七十年代还 按着书页，阅读不辍。到了外地，同在读过好几次。他批注的版本，现存的就有三 北京一样，床上、（接右边） 种。 <没有任何快艇像一本书> －－埃米莉·迪金森 没有任何快艇像一本书， 把我们带到遥远的地方， 也没有任何骏马 能像一页欢跃的诗篇。 最贫穷的人也可如此跨越旅行， 而不必被迫为通行纳税； 这运载人类灵魂的马车 是多么节俭朴素！ 学生:田 玮 我校创新班主任”抱团”培养新模式 【本报讯】 荆楚网消息（通讯员 冀丹）“与家长沟通要学会换位思考，尊重家长，倾听家长的心声……”5月17日下午，宜昌西陵区三江小学24名班主任相聚在一起，热烈地交流着一个共同的话题--“与家长沟通的艺术”。 【本报讯】 我校学子在本次宜昌市小学 获 生作文大赛中再创佳绩，现 读书保护眼睛更重要 对获奖学生予以通报： （1）创造良好的学习环境，尤其是灯光照一等奖获奖名单 奖明，以8-15瓦日光灯或25-40瓦灯泡为宜，光田嘉玮 参赛作文《我在海南》 简线应从左侧前上方射来，灯距书桌距离在50-67杨诗文 厘米为宜。（2）培养正确的用眼习惯，坐姿端参赛作文《雨水情》 讯正，眼睛离书本约1尺，写字之手离笔尖约1二等奖获奖名单 郑武略 通寸左右，看书时间以1小时左右应休息15分钟参赛作文《我爱我家》 为宜。看电视时间不宜过长，1小时也应休息刘典佳 几分钟，眼睛离屏幕距离是电视屏幕对角线的参赛作文《未来时光》 报 王如鹏 5倍为宜。（3）孩子的食品，既要有富含维生参赛作文《我想》 素和微量元素的蔬菜水果，又要有一定量的糖、三等奖获奖名单 蛋白质、脂肪，如肉、蛋、奶等，因为眼睛的刘赛南 马雷 郭振华 健康来源于全身的健康。 司马 张艺 陈淼 2014年11月05日 学生园地 宜宜 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅 昌 教 育 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元 非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮 勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三 ★为继续加强宜昌市特殊教育教学骨干队百首序》 伍建设，提高特殊教育教师业务素质，中心开展全市特殊教育学校第六期骨干教师书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游 培训活动，聘请省内有关专家授课，培养问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹 我市特殊教育中的骨干教师。湖北省课改旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼 专家、宜昌市语文教研泰斗余蕾教授讲授 了《教育改变与教师素质的提高》；2009书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄 年中西部地区培智学校青年教师基本功大读书百遍，其义自见——《三国志》 赛全国一等奖获得者唐金秀老师，讲授了千里之行，始于足下——老子 《从基本功大赛，看教师专业发展》 。 路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原 人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普 希金 理想的书籍是智慧的钥匙——列夫·托尔斯泰 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔 ★为充分发挥宜昌市特殊教育研究指导中 一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，心的作用，让大宜昌723名残疾学生得实 惠，推动大宜昌特教事业的发展，根据市一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰 教育局关于“宜昌市城乡教师援助工程”精者——巴罗 神，中心组织宜昌市特校全体党员开展“送 书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实——雨果 教下乡，实施城乡援助工程活动”。2009 年10月17、18日和10月24、25日，17书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师——高尔基 名同志先后到长阳、宜都、远安、夷陵区读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想—— 等4所特殊教育学校，8名党员同志在4 鲁巴金 所特校讲授了智障教育和聋教育语文、数 学共8节课，并召开4次座谈会，共同探经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上 讨特殊教育课堂教学的发展。 的话，另一眼睛看到纸的背面——歌德 2014年11月05日 综合副刊 “舒书记的到来，温暖着我们一家的心。” 宜昌市西陵区三江小学汪雪晴、汪雪静姐妹俩的母亲田小莲拉着该校党支部书记舒绪兰的手，一直送到东湖一路路口。 小姐妹俩的父母无固定职业，还要抚养年迈的奶奶，家庭生活比较拮据。当天，舒绪兰特地走进她们的家庭，送去关爱。 这是三江小学开展“播爱送暖行动”的一个缩影。三江小学地处西陵区的葛洲坝辖区，贫困生、学困生、行为偏异学生、留守儿童、农民工子女相对辖区内其他学校而言要多一些。针对这种情况，3月下旬以来，该校启动了主题为“访家境、知生情、解实困、促成长”的“播爱送暖行动”，要求每位教师都要联系3-5名贫困生、学困生、留守儿童等“五类学生”，了解他们的家庭生活水平、教育情况、学生个性情况、周边环境情况、成长背景等“五情”，把教师的关爱送进家庭，把科学教子方法送进家庭，并因人而异制定了帮扶计划，解决学习和活动中实际困难，促进学生健康快乐成长。 “‘播爱送暖行动’的前提是爱，关键在‘暖’，‘暖’在何处呢？”我校校长雷晓军介绍，“播爱送暖行动”将一直持续到本学年结束，最终要通过学生的变化情况及帮扶成果来检验。学年结束时，学校将对“播爱送暖行动”进行检查通报，并评出一批优秀帮扶成果。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f1a81c955f0e7cd18525363e.html