伸出你的手 让感动常在 关爱残疾人主题班会 一、指导思想：引导大家自觉发扬关爱残疾人的精神，进一步让大家懂得主动地伸出手去关心和帮助别人，从而营造一个充满爱心的世界。 二、 活动目的： 1、引导同学认识到残疾人在生活上有许多困难，了解残疾人身残志坚的故事，教育让同学们懂得尊敬残疾人。燃起对残疾人的同情和关爱之情，并力所能及地帮助他们，培养同学们的爱心。 2、能尊重残疾人，设身处地为残疾人着想，热情帮助他们解决困难。 3、帮助大家了解社会对残疾人的关心与帮助，培养搜集资料，获取信息的能力 4、进而让同学们理解爱的真谛在于奉献，懂得关爱他人，愿用爱心温暖世界。 三、时间、地点和对象：12月2日 六年一班教室。 四、活动形式：观看影片、表演、感悟讨论、唱歌等多种形式结合 五、活动准备： 1、歌曲《爱的奉献》《祝你平安》等。 2、准备有关的残疾人录像及影片。 六、活动过程： 甲：春有百花，秋有月， 乙：夏有凉风，冬有雪。 甲：当我们享受这无限美好时光， 乙：可有些人，他们的一生， 甲：只能以黑暗为伴，与无声为侣。 乙：甚至有的人，精神世界一片混沌。 合：他们有一个共同的名字——残疾人。 乙：今天，就让我们走近他们，关注他们特别的生活。 合：六年一班《伸出你的手 让感动常在---关爱残疾人主题班会》现在开始。 甲：关爱残疾人，要从了解开始 乙：我们来看看国际残疾日的来历以及一些关于残疾人的标识（PPT2-3） 甲：了解了残疾人日，我们再来观看一下著名作家----张海迪的故事。（PPT4） 乙：请各位谈谈自己观后的感想。 甲：同学们说的可真好啊。 乙：张海迪身残志坚令我们敬佩。 甲：其实在我们身边也有很多残疾人是值得我们学习的。 乙：大家来谈谈身边的残疾人（比如邻居，亲友,比如PPT5-8) 甲：听后大家有什么感想呢？（PPT9） 甲：是啊，我们四肢健全的人还不及她各方面表现的好呢 乙：下面开展系列的体验活动。第一个活动系鞋带：（PPT10) 甲：我来宣布一下游戏规则： 1.每一大组各派出两名代表参赛，其中所选的代表要求要穿有鞋带的鞋子； 2.一组代表只允许用一只手系鞋带，另一组的代表可用双手系鞋带，比一比哪组的速度快； 3.两组代表交换角色。 4.谈谈两次系鞋带的不同感受。 乙：第二个活动是瓶子接力赛(PPT11) 甲：游戏规则是： 1.每一大组各派出5名代表参赛； 2.各组所选出的每名代表都要求用一条红领巾蒙上自己的眼睛，排成一列； 3.各组的第一位代表首先蒙眼沿着过道走到讲台上拿取瓶子，取得瓶子后，可以打开眼睛，单脚跳回起点； 4.第一名代表回到起点后，把取得的瓶子传给下一位同组的代表，第二名代表蒙眼到达讲台后，单脚跳回起点，把瓶子穿给第三名同组代表，以此类推； 5.各组的最后一位代表最快返回起点的为胜出。 通过参与的一系列活动，很多同学都切身体验了作为一名残疾人在学习和生活中所遇到的种种实际困难，以及他们为克服困难所付出的努力，同时感受到关爱、帮助残疾人的意义。 甲：从表演体验中，我们真正地体会到残疾人内心的痛。 乙：那我们应该怎样对待他们呢？ 甲：请观赏小表演（PPT12) 情景一、马路上过来一位盲人，他正用拐杖摸索着走路不小心撞到一位打扮入时的青年，青年生气的一把推倒盲人，头也不回地走了。一位红领巾看到了，跑过去把盲人扶起来，同时扶着他过马路。 情景二、公共汽车上上来一位有腿疾的乘客，他小心地走到一个没人作的位置，一位漂亮女生当没看见，急冲冲跑过去抢了那位置，腿疾的乘客无可奈何地站在旁边，一位红领巾看到了，主动把自己的位置让给他。 乙：从刚才的表演中，我们领悟到了些什么？ 甲：我们应当如何对待残疾人？(同学发言)（PPT13) 进一步引入这世界上除了残疾人，还有很多人是需要我们去关爱。联系现实生活，让同学发表言论。(PPT14-16) 贴爱心卡：每个同学用一张小卡片把自己怎样“关爱残疾人,关爱他人”的决心写在上面，然后贴在爱心黑板上。 乙：让我们人人都献出一点爱，这世界将变得更加美丽。 合：让我们一起唱〈〈祝你平安〉〉在音乐声中结束本次的班会课。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f206ddf27c1cfad6195fa7f6.html