《蒹葭》选自十五《国风》的《秦风》，属秦国民歌。“秦风”多言车马田猎，粗犷质朴，而本 诗却神韵缥缈，引人遐想,也是一首优美的怀人诗作。蒹葭的意思是“芦苇”，皆生于水边。 一、为什么我们能够把它读得这么美呢？ 音乐美和形式美 1、韵脚 苍、霜、方、长、央 萋、晞、湄、跻、坻 采、已、涘、右、沚 2、叠词 苍苍、萋萋、采采 还有“所谓伊人······”、“溯洄从之······”、“溯游从之······” 重章叠句，反复吟唱，是《诗经》的特点。 3、诗人用了不同的字眼，对景物的形态和变化，反复进行了描绘（赋） 不同形态 不同时间 不同地点 路途艰难 伊人所在（无结果） 苍苍 为霜 一方 且长 水中央 凄凄 未睎 之湄 且跻 水中坻 采采 未已 之涘 且右 水中沚 总结：四字一句，节奏鲜明短促，重章叠句、回环复沓，产生了一唱三叹，余音绕梁的效果。 重章叠句，反复咏叹的作用：抒情强烈，加强读者印象，便于读者诵记。这种反复咏唱、一唱 三叹（一个人领头唱，三个人和着唱。原指音乐和歌唱简单而质朴。后转用来形容诗婉转而含义 深刻。 ）的特点充分地表现出《诗经》中“赋”的语言结构形式。 二、体会诗中的情感 1、这首诗抒发了诗人什么情感？ （1）思念向往。（2）执著、坚贞不渝。（3）可望而不可即的惆怅失望。 2、外在的行为往往是内心情感的折射，除此以外，诗人的情感还可以通过什么来抒发？“一切 景语皆情语”，文中的景物描写对诗人情感的抒发起到了怎样的作用呢? A、诗中哪几句是写景？ 蒹葭苍苍，白露为霜”、“蒹葭萋萋，白露未晞”、“蒹葭采采，白露未已”这几句是写景. B、这里的景物描写运用了《诗经》中哪种表现手法？ 运用的是起兴手法，“兴”是《诗经》中比较独特的手法，多为环境描写，渲染气氛，烘托情感。 C、它是怎样表现诗人的情感的呢？写了什么景？营造了怎样的意境？ “蒹葭”就是芦苇，在中国古典文学当中有许多基本定型的意象，芦苇就是其中之一，它与秋水 结合，往往能营造出凄凉萧瑟、迷离朦胧的意境。而这种凄凉迷离的秋景与诗人追求伊人时的 如痴如醉以及追求不获的失望惆怅是和谐统一的。 D、为什么选择蒹葭？ 芦苇的特点是纤细修长，柔而坚韧，诗人对“伊人”的情感正是柔情似水而又坚贞不渝的。 一切景语皆情语 诗人写景只用了8个字、两句话，却给与了我们无限的想象空间，美丽的景、动人的情 全都浓缩在这短短的三章之中。《诗经》距今有3000年左右，同时期世界上的许多民族 恐怕尚未开化，而我国人民已经可以吟唱出这么细致、隽永诗歌作品来了，真是太不起。 三、想象“伊人”的形象 诗人苦苦追寻的“伊人”是怎样的一个形象呢？大家是如何感受到这种形象的？诗中并没有 描写伊人的面貌，甚至连她的大致轮廓都没有，你们为什么觉得她就是美丽高洁的？ 通过诗人热切执着的追求，可见“伊人”必然是个美丽高洁的人。蒹葭的修长柔韧也可视为 “伊人”的形象：柔美修长坚贞高洁。这种美尽管没有直接描写，却留给我们丰富的想象空间。 四、分析“伊人”的多层内涵 因为伊人身份、面目的含蓄朦胧，千百年来读者对“伊人”的解读也是众说纷纭。对伊人的不 同理解也导致了主题的多义性。那么，大家是怎么理解“伊人”的？诗歌的主题是什么？ （1）“爱情说”：近代学者余冠英认为“这篇似是情诗，男或女词。 （2）“明志说”：“伊人”象征高洁品质，代表自己对美好高洁品质的追求。 （3）“讽刺说”：汉代《毛诗序》中说“《蒹葭》刺襄公也，未能用周礼,将无以固其国焉。”意思 是说这首诗是讽刺秦襄公的，因为他不遵守周礼，因此将招来亡国之祸。 （4）“求贤说”：清代学者姚际恒认为 “伊人”是春秋时代一位隐居水边的贤人，该诗表达了君主 求贤招隐之意。 （5）“人生哲理说”：涵盖了世间各种可望而不可即的人生境遇：情人难得、知音难觅的怅惘， 仕途坎坷、功业未遂的忧思，理想幻灭、前途渺茫的失望。 诗歌含蓄朦胧的特点 “伊人”是一个具体而缥缈的目标，他（她）或许是诗人思念追寻的爱人，或许是千载难逢的知音， 或者是明君寻觅的贤臣，或者是一种崇高的理想……似可知但又不得而知。这种借美人来表现一 定主题的写法对后世影响颇深，比如曹植的《洛神赋》、戴望舒的《雨巷》等等。清代叶燮在其《原 诗》中指出：“诗之至处，妙在含蓄无垠，思致微渺，其寄托在可言不可言之间，其旨归在可解不可 解之会；……言在此而意在彼，所以为至也。”《蒹葭》就达到了这种境界，它的这种主题的多义性 恰恰又一次体现了诗歌含蓄朦胧的特点，而这种含蓄朦胧正是全诗着力营造的意境美。 【译文参考】 芦苇密密又苍苍，晶莹露水结成霜。我心中那好人儿，伫立在那河水旁。逆流而上去找她，道路险 阻又太长。顺流而下寻她，仿佛就在水中央。 芦苇茂盛密又繁，晶莹露水还未干。我心中那好人儿，伫立在那河水边。 逆流而上去找她，道路崎岖难登攀。顺流而下去寻她，仿佛就在水中滩。 芦苇片片根连根，晶莹露珠如泪痕。我心中那好人儿，伫立在那河水边。逆流而上去找她，路途艰 险如弯绳。顺流而下去寻她，仿佛就在水中洲。 五、请大家用一个词概括出诗人追求伊人时的不同心情。 第一章：憧憬；第二章：焦急；第三章：失望。 全诗寄托了诗人细腻、丰富而复杂的情感，这也展现出全诗除了具有音乐美、绘画美、情感美。 诗的主人公是怎样一个形象？ 为自己的理想目标而上下求索，不怕艰难险阻，矢志不渝的青年。 整体感知 诗以清秋为背景，抒发了诗人企慕和怅然若失的情感，揭示了人类永存的企慕情感。钱钟书在 《管锥篇》中引用陈启源“夫说之必求之，然为可见而不可求，则慕说益至”的观点，解说了《蒹 葭》的这一艺术情境。 “在水一方”揭示了人类现实与理想的距离。“溯洄从之，道阻且长”是寻求理想的艰难长途。 “伊人”之境让我们感到希望与理想乃是一个若有若无、可望不可及的影子。 诗篇从哲学的高度反映了人类理想追求与个体生命短促的矛盾引起的困惑，反映了人类对完美 境界永无止境的追求。 字词解释 苍苍：茂盛的样子 伊人：那人，指所爱的人 溯洄：逆流而上 洄：上水，逆流 从：追寻 阻：艰险 溯游：顺流而下 宛：好像、仿佛 萋萋：茂盛的样子 晞：干 湄：岸边，水草交接的地方 跻：高 坻：水中高地 采采：茂盛，众多 未已：还没有完 已：停止 涘：水边 右：弯曲 沚：水中的小块陆地 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f2364242a01614791711cc7931b765ce05087a09.html