龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 浅谈现代远程教育对小学语文教学的影响 作者：黄金妹 来源：《小学教学参考(综合)》2011年第02期 近几年，随着现代信息技术的发展，信息技术已经应用于教育中，使教育进入了信息技术时代。现代远程教育的实施让农村学校的老师和孩子们实现了资源共享，给农村基础教育教学带来了新气象。这一项目的实施，为农村学校教育带来了教育教学改革前沿的动态信息，带来了新的教育观念，带来了先进的教学方式，使农村语文课堂教学收到事半功倍的效果。 一、利用远程教育，大大提高了教师自身素质 新课改提出了许多教育新理念，如教师观、学生观、教学观、课堂观等，为了适应现代教育的发展，教师必须有扎实的教育技术功底。如今，农村中小学远程教育的普及为农村教师搭建了这个平台，海量的教育资源包括直播类节目、备课资料、媒体素材和能力训练资料，如全国优秀教师的示范课、空中课堂、优秀的教案、动画、视频类素材、典型的课件、积件、习题精选、探究活动等，这些资源体现了先进的教育理念、科学的教学方法和现代技术与课程整合的无穷魅力，因此教师可以从中学到许多教育理论知识和实践体验。比如，通过学习“教材分析”，获得许多专家、教授或优秀教师整理出来的理论，由此可以更准确地把握教材，明确教材的重难点。观看优秀“教学案例”后，能很快地根据实际从资源中选择适合自己的图片、录像或录音进行重新整合、建构，形成一堂鲜活生动的课……在对教案、课件等资源的长期思索、选择、运用、积累中，教师获得了学习机会，掌握了许多优秀教师的先进教育理念和教学实践经验，从而提高了自身的素质。 二、利用远程教育，大大提高了课堂教学效率 远程教育工程实施前，农村教师仅靠一本书、一支粉笔、一张嘴来授课，碰到时间跨度大、地域差别大或脱离学生生活实际的课文，学生理解起来就很困难，老师往往费尽口沫，学生仍一头雾水。现在，现代远程教育技术解决了这个难题，教师可以利用远程教育技术，借助多媒体进行教学，便轻而易举地打开学生的视野和思路，使教学重难点有效地突破了。如在教学《雾凇》一课中，我们南方冬天不下雪，学生没有见过雾凇，无法凭空想象到雾凇的样子，为了便于学生理解，我从网上搜集了一组雾凇的图片播放给学生看，学生们在听音乐、赏图片中形象地看到了雾凇的样子，感受到了北国的冰雪之美。教学重点、难点不攻自破，取得了显著的教学效率。 三、利用远程教育，大大提高了学生学习兴趣 兴趣是最好的老师，一堂成功的教学课，学生的学习兴趣是十分重要的。传统教学模式反映出来的主要问题是枯燥无味，难懂，这是因为教学手段的单调引起的，而远程教育资源具有集信息于图、文、音、色、动、视为一体，综合表现力强的特性。利用远程教育手段，就可以龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 生动、直观、形象地开拓学生视野，创设出激发学生学习兴趣的情境，引导学生观察、探究，有利于提高课堂教学效率。如在教学《坐井观天》一课中，我运用flash课件导入新课，一下子吸引住了学生的眼球。在观看动画中，学生情绪高涨，从青蛙和小鸟对天的大小的争论中，青蛙的自信和傲慢、小鸟的诚恳深深印在学生脑海里。学生在轻松、愉悦的环境里掌握了课文内容和朗读要领，还明白了寓言故事的深刻寓意：看问题、认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。课后，学生纷纷发言：这堂课太有趣了，希望以后都这样学习。由此可见，运用现代教育技术手段，运用多媒体教学，大大激发了学生的学习兴趣和探求知识的欲望，进一步提高了他们的学习积极性和主动性，使学生乐学、爱学。 四、利用远程教育，大大拓宽了学生的知识面 我们学校地处山区，教学条件落后，加上农村小学生阅历少，课外阅读少，因而知识面狭窄，极大地影响了学生的学习。而远程教育资源向学生提供了丰富的学习资源，可以使我们与发达地区实现资源共享，很大程度上解决了农村教学资源缺乏的问题。在教学中，我们经常接触到有关历史故事、名人、风景名胜的课文，这类课文可以借助电教多媒体，浓缩时空， 超越时空，让学生在网上浏览，拓宽学生眼界。如在教学《十里长街送总理》中，学生对新中国成立前及周总理作出的贡献不了解，无法体会人们失去总理的悲痛。为此，我先带同学们阅读观看了有关周总理的故事，了解人们爱戴周总理的原因，然后让学生观看远程教育资源中有关送总理的场面的录像，学生对周总理的尊敬、爱戴、怀念之情油然而生。由此可见，学生在网上不仅了解许多课堂上学不到的知识，还提高了获取、分析、理解、处理信息的能力，使他们接触的知识远远超过了传统教学中的教师口述、板书和书面资料的信息量，学生虽然足不出户，就能知天下事，拓展了学生的知识面。 总之，远程教育丰富了农村的教育教学资源，缩短了城乡差距，优化农村教学手段，提高了农村学校的教育教学质量，给农村语文教学带来了新气象。作为二十一世纪的农村老师，我们应当学会利用远程教育资源进行教学，积极推进农村基础教育的快速发展，为农村基础教育实现信息化、现代化而努力。 （责编韦淑红） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f2db681bb8f3f90f76c66137ee06eff9aff849f8.html