东边小学四年级 “汉字小神童〞活动方案 一、活动背景 中国的汉字文化博大精深，具有悠久的历史。其独特的艺术魅力在中华文明开展史上具有不可磨灭的重要地位，它已经穿越了时空的束缚，成为民族灵魂的一局部。它不仅是中国的国粹，同时也是中国丰富的历史特色和文化内涵的表达。随着字形的不断变化，令人称绝的书法艺术也日渐开展，成为中华艺术的重要枝干。本活动旨在通过汉字互动游戏提高东边小学四年级学生对汉字的兴趣，通过汉字拼图的活动领略汉字的艺术特色和独特魅力，从而推进民众和学生对汉字文化的了解，并增进汉语学习者之间的交流与友谊。 二、活动目标 1.营造“汉字文化节〞活动气氛，帮助师生感受汉字的优美和文化内涵,构建有特色的书香校园文化,促进学校内涵开展,提升学校的办学品位。 2.本活动旨在通过汉字拼图比赛增加东边小学四年级学生对汉字的了解并激发其学习汉语、汉字的愿望 三、活动主题 主题：“汉字小神童〞主题活动之汉字拼图 四、活动时间 20xx年4月11日 五、活动对象 东边小学小学四年级学生，16人参赛，其他同学观赛。 六、活动地点 阶梯教室 七、活动过程 1.图画拼图：每个班级两名学生，分为两场，每场4个字。〔旗微霸……〕 把一个字平均分成4-6份，每隔5秒出示其中一个局部，看谁先猜出来。拿粉笔在黑板上书写完整的一个字，答对加一分，答错扣一分，然后继续猜字。 2.部件拼图：每个班级两名学生，分为两场，每场4个字。〔翼=羽田共，乖=千北，渠-水巨木，踩=足采木，避=走尸口辛……〕 根据一个字的部件拆成4-6份，同时出示，抢答，拿粉笔在黑板上书写完整的一个字，答对加一分，答错扣一分，然后继续猜字。 八、活动奖励 个人奖励：一等奖4名，二等奖4名，三等奖4名。共四轮比赛：每轮第一名获一等奖〔10分〕；每轮第二名获二等奖〔5分〕；每轮第三名获三等奖〔3分〕； 班级奖励：按照班级得分分别设：班级一等奖、二等奖、三等奖 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f3093b70aa8271fe910ef12d2af90242a895ab4d.html