如何划分期刊级别？ 1.什么是中文核心期刊？ 对中国（不含港、澳、台）出版的期刊中核心期刊的认定，目前国内比较权威的有两种 版本。一是中国科技信息研究所（简称中信所）每年出一次的《中国科技期刊引证报告》（以下简称《引证报告》）；另一种是北京大学图书馆与北京高校图书馆期刊工作研究会联合编辑出版的《中文核心期刊要目总览》（以下简称《要目总览》）。《要目总览》不定期出版， 1996 年出版了第二版，2000、2004、2009年先后出版了 2000 版、2004 版以及2008版。 《要目总览》收编包括社会科学和自然科学等各种学科类别的中文期刊。其中对核心期刊的认定通过五项指标综合评估。《引证报告》统计源期刊的选取原则和《要目总览》核心期刊的认定各依据了不同的方法体系，所以二者界定的核心期刊（指科技类）不完全一致。 2. 什么是国家级期刊？省级期刊？ 一般说来，“国家级” 期刊，即由党中央、国务院及所属各部门，或中国科学院、中国社会科学院、各民主党派和全国性人民团体主办的期刊及国家一级专业学会主办的会刊。另外，刊物上明确标有“全国性期刊”、“核心期刊 ”字样的刊物也可视为国家级刊物。 “ 省级 ” 期刊，即由各省、自□治区、直辖市及其所属部、委办、厅、局主办的期刊以及由各本、专科院校主办的学报（刊）。 3. 什么是学术期刊？ 学术期刊刊发的文献以学术论文为主，而非学术期刊刊发的文献则以文件、报道、讲话、体会、知识等只能作为学术研究的资料而不是论文的文章为主。由于《总览》选刊的依据是 “ 载文量多 ” 、 “ 收录量大 ” 和 “ 被引次数多 ” ，并不强调学术期刊与非学术期刊的界线，对此自然也就没有进行严格区分。具体说来，《总览》学术与非学术不分，主要表现在两个方面，一是期刊的定性，二是期刊的宗旨。 4. 什么是CN类刊物？ 所谓CN 类刊物是指在我国境内注册、国内公开发行的刊物。该类刊物的刊号均标注有 CN 字母，人们习惯称之为 CN 类刊物。 5. 什么是ISSN类刊？ 所谓ISSN 类刊物是指在我国境地外注册，国内、外公开发行的刊物。该类刊物的刊号前标注有ISSN 字母。现在许多杂志则同时具有CN 和 ISSN 两种刊号。 6. 什么是核心期刊？ 简单地说，核心期刊是学术界通过一整套科学的方法，对于期刊质量进行跟踪评价，并以情报学理论为基础，将期刊进行分类定级，把最为重要的一级称之为核心期刊。 7. 期刊评价常用名词解释 总被引频次：指该期刊自创刊以来所登载的全部论文在统计当年被引用的总次数。这是一个非常客观实际的评价指标，可以显示该期刊被使用和受重视的程度，以及在科学交流中的作用和地位。 影响因子：这是一个国际上通行的期刊评价指标。是E. 加菲尔德于1972年提出的。由于它是一个相对统计量，所以可公平地评价和处理各类期刊。通常，期刊影响因子越大，它的学术影响力和作用也越大。具体算法为：即年指标：这是一个表征期刊即时反应速率的指标，主要描述期刊当年发表的论文在当年被引用的情况。具体算法为： 被引半衰期：指该期刊在统计当年被引用的全部次数中，较新的一半是在多长一段时间内发表的。现举例 说明其计算方法（以1996年《Science》为例）： 注意：引用半衰期和被引半衰期都是测度期刊老化速度的一种指标。这两种半衰期通常不是针对个别文献或某一组文献，而是指某一学科或专业领域的文献总和而言的。 来源文献量：指来源期刊在统计当年的全部论文数，它们是统计期刊引用数据的来源 具体目录查询投稿咨询： 天之信期刊采编部——谷编辑 投稿邮箱：1025@qikan.tv（来稿注联系方式） 咨询工作QQ：2355369342 联系电话：0633-2918840 合作友刊： 教育类： 中国科教创新导刊、科教文汇、数理化学习、考试周刊、文理导航、新校园、吉林省教育学院学报、吉林教育、中学教学参考、小学科学、文教资料、数学学习与研究、中小学电教、职业技术、海外英语、现代企业教育、科教导刊、语文学刊、长春理工大学学报、考试与评价、大学教育 医疗类： 中外医疗、亚太传统医药、中国现代药物应用、北方药学、中国现代医生、内蒙古中医药、吉林医学、中国卫生产业、医学信息、健康必读、按摩与康复医学、中国实用医药、中国医药科学 科技类： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f31aa895f221dd36a32d7375a417866fb84ac039.html