学写游记 ——《跟着课文去旅行》微课脚本 江苏省如皋市安定小学 唐春梅 一、引入微课 【点击图片】同学们，课文《三亚落日》激起了你们对南国的向往了吗？这里蓝天碧海，椰树摇曳，美不胜收。三亚，历史悠久，源远流长，曾留下唐代宰相韩瑗、名僧鉴真，宋代名相赵鼎的足迹。如今的三亚成了全国旅游胜地，有位作者“跟着课文去旅行”，在游览三亚的海棠湾小镇之后，写了一篇游记。 【点击】什么是游记呢？顾名思义，就是记录旅游经历的文章。同学们也有过不少游山玩水的经历吧？想把这些经历与别人分享吗？让我们先来看看这位作者分享的在三亚小镇的旅行经历。 二、阅读游记片段 她把目光首先停留在小镇的农家院子，看到了这些景。【点击图片】这样写道【点击】片段——来三亚，住在海边小镇，小镇离海边很近，步行约摸十来分钟就到海滩。小镇人家的院子里养着狗、鸡，通常大狗后面跟着几只小狗，母鸡后面跟着一群小鸡。房前屋后长着高大的椰子树，树顶都结着一嘟噜的椰果，四季不断。菠萝蜜树上挂着几个像大布袋子的大菠萝蜜，“布袋子”静静地吊着，等拳击手去练拳似的。路旁随意栽着只有一人一手高的木瓜树，树干上挂着木瓜，自上而下挨个儿排着队，逗人去采摘。有些人家二层小楼，一根鸡蛋果藤攀沿而上，成百上千个鸡蛋果挂在阳台上，令人叹为观止。 同学们，海边小镇人家院子里的哪些奇特的植物让你产生好奇？（稍作停顿） 作者又是如何去写的呢？【点击】 三、掌握游记方法 方法一：有独特视角 一次旅程，可以写的内容很多。【点击图片】三角梅，水桶椰，美丽异木棉……作者把目光锁定小镇渔民家的院子，独特的视角发现了很有生活气息的事物，读者听了身临其境，这就是写好游记方法之一【点击】----有独特视角 海边小镇人家的院子看过，作者循着地上斑斑驳驳的槟榔汁，了解了民风民俗，跟着当地人嚼槟榔。【点击】“高高的树上结槟榔，谁先爬上谁先尝”。这就是高高的槟榔树，青青的槟榔果。作者又有哪些有趣的经历呢？让我们来听【点击出示】片段二——在三亚，随处可见直指苍穹的槟榔树，岛上的人都喜欢嚼槟榔果儿，这是火火的热带风情。 【点击】卖槟榔的人把青果切成三份儿，拿起一份儿让你连同“蒌叶”包裹的干粉一起嚼，干粉是贝壳磨成的粉。才放入口中还没有嚼，当地人会赶紧提醒：“第一口水要吐掉，一定要吐掉！”即使慌忙吐掉殷红的汁水，再吐掉两口。你仍然会觉得口腔和脸发热。这种感觉迅速蔓延到喉咙和胸口，鼻尖上沁出细密的汗，头晕乎乎的，眼珠子也不听使唤了。这是槟榔醉！内地过来的，没人敢嚼生槟榔的。海南人这样说：“槟榔加烟，法力无边！” 听了作者的描述，你想到了自己旅行时各种有趣的尝试了吗？敢于去体验，写起来就得心应手，文字也生动，能吸引读者。这就是写游记的第二种方法——【点击】方法二：敢切身体验 很多人到三亚，都先去看海，作者却把看海的经历放到最后来写。【点击】南海的海水澄澈，透明，沙滩干净得让人就想着席地而坐，就地而卧。在三亚，不同的海湾看到的海还不一样。未开发的海棠湾，沙滩上没有什么人。没有风，海也激起层层巨浪，如波澜壮阔的画卷铺展，涛声轰鸣，似雄浑的交响乐激越豪迈。当卷起的千堆雪贴着细沙退去时，又似温柔呢喃的细语，就这样，周而复始，永不疲倦… … 早晨七点零八分，太阳像个大红气球从海面浮起，弄潮儿已经在海上了。远远地，瞧见两三个黑点点，一个浪头就将他们整个儿吞没，定睛瞧，他们又奇迹般地出现在海上。弄潮儿“出没风波里”，你惊叹于他们的胆量，他们是最熟悉海的人。此刻，顿觉自己渺小如一粒沙，不敢靠近海水，觉得一个浪头就会将自己卷进茫茫的水中。彼时，你对它产生敬畏之情，顿觉大自然才是真正的主宰。只不过，它从不按自己的意志去行事，它只会敞开胸怀，容纳天地之万物。 三亚归来不看海！ 【点击图片和视频】不同的海域，风景不一样。风平浪静的海，波涛滚滚的海，为什么作者只写了波翻浪涌的海棠湾？那是为了表达对海的敬畏，对大自然的折服。这是作者的高妙之处,借写景表达自己的内心。这也是学写游记的第三个方法 【点击】 “要寓情于景” 四、结束微课 【点击】同学们，“读万卷书”和“行万里路”都要讲究方法，那样才能有收获。今后旅行时，及时捕捉旅途中新奇有趣的见闻，我们在作文时也就能 “下笔如有神”，一篇好的游记就水到渠成啦！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f37e580b302b3169a45177232f60ddccda38e6ad.html