好看的五年级数学手抄报图片 好看的五年级数学手抄报图片大全 其中一个新朋友特别招我喜欢，她是我的数学老师。她带着一副细框红色眼镜，有着长长的刘海，有着和我一样齐肩头发。 第一次上课，她就给我立规矩：只要做题，就能在课堂上随便玩。以后的每次上课，我都是在黑板上边画图画边听老师讲课，有时候她还和我一起玩，我愉快地度过了一个暑假。 我们之间发生了很多有趣的事情。比如说：抢手机、抢计算机等等。我喜欢老师上课的时候能够陪我玩。我喜欢我的数学老师! 1、数学是打开科学大门的钥匙 马克思曾明确指出：“一门科学只有当它达到了能够成功地运用数学时，才算真正发展了。”这是对数学作用的深刻理解，也是对科学化趋势的深刻预见。 2、数学是科学的语言 随着社会的数学化程度日益提高，数学语言已成为人类社会中交流和贮存信息的重要手段。如果说，从前在人们的社会生活中，在商业交往中，运用初等数学就够了，而高等数学一般被认为是科学研究人员所使用的一种高深的科学语言，那么在今天的社会生活中，只懂得初等数学就会感到远远不够用了。事实上，高等数学(如微积分、线性代数)的一些概念、语言正在越来越多地渗透到现代社会生活各个方面的各种信息系统中，而现代数学的一些新的.概念(如算子、泛函、拓扑、张量、流形等)则开始大量涌现在科学技术文献中，日渐发展成为现代的科学语言。 3、数学是思维的工具 数学是任何人分析问题和解决问题的思想工具。这是因为：首先，数学具有运用抽象思维去把握实在的能力。其次，数学赋予科学知识以逻辑的严密性和结论的可靠性，是使认识从感性阶段发展到理性阶段，并使理性认识进一步深化的重要手段。第三，数学也是辩证的辅助工具和表现方式。这是恩格斯对数学的认识功能的一个重要论断。最后，数学还是思维的体操。这种思维操练，确实能够增强思维本领，提高科学抽象能力、逻辑推理能力和辩证思维能力。 4、数学是一种思想方法 任何一种数学方法的具体运用，首先必须将研究对象数量化，进行数量分析、测量和计算。例如太阳系第八大行星——海王星的发现，就是由亚当斯和勒维烈运用万有引力定律，通过复杂的数量分析和计算，在尚未观察到海王星的情况下推理并预见其存在的。 数学作为推理工具的作用是巨大的。特别是对由于技术条件限制暂时难以观测的感性经验以外的客观世界，推理更有其独到的功效。 值得指出的是，数学模型方法作为对某种事物或现象中所包含的数量关系和空间形式所进行的数学概括、描述和抽象的基本方法，已经成为应用数学最本质的思想方法之一。 5、数学是理性的艺术 通常人们认为，艺术与数学是人类所创造的风格与本质都迥然不同的两类文化产品。两者一个处于高度理性化的巅峰，另一个居于情感世界的中心;一个是科学(自然科学)的典范，另一个是美学构筑的杰作。然而，在种种表面无关甚至完全不同的现象背后，隐匿着艺术与数学极其丰富的普遍意义。 当然不同的国家有不同的数学文化，要正确认识数学文化的民族性和世界性。每个民族都有自己的文化，也就一定有属于这个文化的数学。古希腊是奴隶制国家。当时希腊的雅典城邦实行奴隶主的民主政治，奴隶主之间讲民主，往往需要用理由说服对方，使学术上的辩论风气浓厚。为了证明自己坚持的是真理，也就需要证明。 春秋战国时期，也是知识分子自由表达见解的黄金年代。当时的思想家和数学家，主要目标是帮助君王统治臣民、管理国家。因此，中国的古代数学，多半以“管理数学”的形式出现，目的是为了丈量田亩、兴修水利、分配劳力、计算税收、运输粮食等国家管理的实用目标。理性探讨在这里退居其次。因此，从文化意义上看，中国数学可以说是“管理数学”和“木匠数学”，存在的形式则是官方的文书。古希腊的文化时尚，是追求精神上享受，以获得对大自然的理解为最高目标。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f39818c0864769eae009581b6bd97f192379bf49.html