活动名称：《自制拼图》——手工 活动目标： 1、初步学习计划自己的作品，并进行记录。 2、能够大胆将自己喜欢的东西，用绘画的形式表现出来，发展其想象力与创造力。 3、体验制作的的乐趣，养成认真做事的习惯。 活动准备 ： 卡纸若干张、油画棒、彩笔、剪刀、拼图范例二种，记录纸。 活动过程 ： 一、教师出示拼图，导入活动。 1. “我们班很多小朋友都喜欢玩拼图，可是我们班只有5块拼图，只能有5个小朋友玩，很多小朋友都玩不到。我们小朋友自己想想办法，怎样才能让每个小朋友都能玩拼图？（一个一个论轮着玩，去买，自己做） 2. 讨论：“想想我们应该怎么做？”（先画图） 3、讨论：“画完图接下来要怎么办呢？”（剪成一块块的） 二、教师示范。 师：“老师也画了一个图，看看我是怎么剪的。一块拼图不能剪的太小，太小不好拼也不好保存。” 三、出示记录纸，让幼儿把制作拼图的计划，记录下来。 1、 师：“纸上的数字 1 代表第一步骤：你们打算画什么？简单的画下来，数字 2第二步骤：剪的形状 数字 3第三步骤有多少的块数。 2、 请小朋友们开始进行计划。 四、 幼儿操作，教师指导。 1、“老师为你们准备了卡纸，把自己喜欢的东西画上去，画的时候颜色要多样，图案要大，这样做出来的拼图才好看，好拼。” 2、教师重点指导：要示幼儿认真完成，制作时不开玩笑，能否按照自己的计划完成。 五、展示作品。 1、请小朋友说说自己的计划是什么？展示自己的作品是一样的吗？ 2、做出计划外的调整是什么原因？ 六、活动延伸： 将拼图投放进区域游戏中，鼓励幼儿在游戏时间继续进行拼图活动。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f3da5f4b10661ed9ac51f377.html