关于个人能力的自我评价 在高中，我的学习力量和探究精神有很大的提高，形成了一套比拟我完整的学习方法，发出问题，解决问题的素养已根本具备，也在各类竞赛与活动中取得不省荣誉。高中生活中，我在学校的各类活动和其他活动中也很乐观，参加各科的试验操作，培育了动手力量和科学素养；为班级中同学作学习报告，共同探讨各类问题；在各种公益活动中也有我的身影；等等。我学会了抓住每一次机遇，由于那是熬炼和提高自己的好时机。固然，更重要的是在高中生活中，我树立了正确的人生观和价值观，拥有远大的高技术工努力为之奋斗。此外，我的爱国情操和文化底蕴也提高不少。 本人为人忠实诚信,讲原则，说到做到，决不推卸责任；有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废；肯学习,有问题不躲避,情愿虚心向他人学习；自信但不自负,不以自我为中心；情愿以虚心态度赞扬接纳优越者,权威者；会用100%的热忱和精力投入到工作中；平易近人。为人恳切,性格开朗,乐观进取,适应力强、勤奋好学、脚踏实地，有较强的团队精神,工作乐观进取,态度仔细。 拥有较强的组织力量和适应力量、并具有较强的治理力量 性格开朗的我乐观参与各种活动和组织。从高二以来担当生活委 员一职，乐观完成自己的任务，帮忙同学清扫，组织一些大扫除等。参与学校的学校组织“学生会”。从中获得很多的社会实践力量，并为学校奉献了自己的力气。三年的高中生活，不仅仅增长了自己的学问文化，也培育了我各方面的力量，为我以后出社会以后成为社会主义现代化建立的接班人打下了坚实的根底。 我是一共性格开朗，生活中布满活力并且很幽默的人，智商一般。为人正直，爱憎清楚，对他人比拟宽容，但有时缺乏一些原则性。思维比拟独特，具有制造力，遇事理性沉着，奇怪心强。自控力不好，比拟敏感，想太多会伤自己，在面临选择的时候比拟纠结，总是举棋不定，布满着冲突，有时候做事优柔寡断，在这方面，自己在努力改良，想到的事立即就行动，不要总是迟疑，不要拖泥带水，盼望培育一个干练的自己。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f473cf38660e52ea551810a6f524ccbff121ca0b.html