浙江工商大学硕士研究生入学考试试卷

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浙江工商大学2012年硕士研究生入学考试试卷(B)卷



招生专业:食品科学与工程、生物化工、环境工程、工程硕士

考试科目:827 生物学 总分: 150 考试时间:3小时

一、 判断题(每小题1分,共15分,答案写在答题纸上。 1. 真菌在进行准性生殖时,通过有丝分裂进行基因。

2. 一切好氧微生物都含有超氧化物歧化酶(SOD)。

3. 低剂量照射紫外线,对微生物几乎没有影响,但以超过某一阈值剂量的紫外线照射,则会导致微生物的基因突变。

4. 溶源性细菌在一定条件诱发下,可变为烈性噬菌体裂解寄主细胞。 5. 吸器和假根都是营专性寄生吸收营养的菌丝的特殊形态。

6. 链霉菌是霉菌,其有性繁殖形成接合孢子。

7. 共生固N菌的防氧保护靠根瘤细胞中的豆血红蛋白,而自生固N菌的防氧保护靠菌体的呼吸保护,蓝细菌固N靠异型胞两端的特殊构造控制氧气的进入。

8. 微生物分解蛋白质,核酸和其它含氮有机物为NH3的过程称为氨化作用。 9. 地衣是藻类和真菌的共生体是微生物之间典型的互惠共生关系。

10. 大多数嗜热菌的G-C含量高于中温菌。 11. 酒精的浓度越高,杀菌能力越强。

12. 10 分钟内杀死某微生物的最低温度称为该微生物的致死温度。

13. 一分子葡萄糖经正型乳酸发酵可产2ATP, 经异型乳酸发酵可产1ATP 14. 一种细菌只能被一种噬菌体感染。

15. 与单独处理相比,诱变剂的复合处理虽然不能使微生物的总突变率增大,但能使正突变

率大大提高。



二、 填空题(每小题1分,共25分,答案写在答题纸上。

1. 进行酵母活细胞染色,由于 具有较强的氧化还原能力,镜检观察

的,而 因无还原能力或较弱的的还原力,故而呈现 借此进行酵母菌的死活鉴别

2. 证明遗传物质的基础是核酸的三个著名的经典实验为 3. G细胞壁的主要成份是肽聚糖和 ;前者的双糖单位是由一个 通过 与另一个 相连构成,这一双糖单位易被 水解,而导致细菌细胞壁“散架”而死亡。

4. 烈性噬菌体 进行繁殖,从一步生长曲线上可以将其分为 三个时期。

5. 一切自养微生物,其生命活动的首要反应就是CO2固定,目前已知的途径有四条,

1 3

+




6. 中,活

____________ 7. 以双层平板法测定某噬菌体效价。取10μl已稀释10倍的样品与0.1ml敏感菌株悬液5ml上层培养基混匀,培养24小时后,平皿中出现50个噬菌斑。该样品噬菌体效价 pfu/ml

8. 土壤放线菌在 丰富和 土壤中这个比例较高。

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三、 选择题(每小题1分,共25分,答案写在答题纸上。

1. )发明后,人类才能确定某种微生物是有益还是有害菌。

A.显微镜技术 B. 消毒灭菌技术 C. 纯种培养技术 D. 纯种分离技术 2. 在细菌细胞中能量代谢场所是:

A. 细胞膜 B. 线粒体 C. 核蛋白体 D. 质粒 3. 高氏培养基是用来培养(

A.细菌 B. 真菌 C. 放线菌 D. 霉菌 4. Bacillus subtilis 在生长发育的一定时期能形成:( ) A. 孢囊 B. 芽孢 C. 伴孢晶体 D. 子实体 5.苏云金芽孢杆菌伴孢晶体的化学成分是: A. 脂多糖 B. 磷脂 C. 蛋白质 D.核糖 6. Staphylococcus aureus是下列那种微生物的学名:

A. 金黄色葡萄球菌 B. 黑曲霉 C. 枯草芽孢杆菌 D. 酿酒酵母 7. 分生孢子梗的顶部长有顶囊、基部长有足细胞的霉菌是( A.青霉 B.曲霉 C.根霉 D.毛霉 8. 新陈代谢研究中的核心问题是(

A.分解代谢 B.合成代谢 C.能量代谢 D.物质代谢 9. 艾姆氏试验的原理是利用鼠伤寒沙门氏菌的( )缺陷型的回复突变。 A.lys B.val C.try D.his 10. 现发现一种只含不具侵染性RNA成分的分子病原体,它属于( A.病毒 B.类病毒 C.拟病毒 D.朊病毒 11. 参与沼气发酵的微生物有:

A. 产酸细菌 B. 产甲烷细菌 C. 好氧菌 D. A. B二者皆是 12. 人类最先发现的抗生素产生菌是:

A. 点青霉 B. 产黄青霉 C. 灰色链霉菌 D.降红小单孢菌 13. 细菌对抗生素的抗性决定于细菌细胞中的(

A. F质粒 B. R质粒 C. col 因子 D. 染色体 14. 硝酸盐在反硝化细菌的作用下能被还原为:

2

A. NO- B. NH3 C. N2 D. ABC 15 1克种植多年的菜园土中的微生物数量可以达到: A. 10 B. 10 C. 10 D. 10

16. 空气并不是微生物良好的栖息繁殖场所因为:

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本文来源:https://www.wddqw.com/doc/f4dea0b05627a5e9856a561252d380eb63942373.html