二年级下语文教材解读2古诗两首宿新市徐公店

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二年级下语文教材解读2古诗两首宿新市徐公店

宿新市徐公店 宋·杨万里 篱落疏疏一径深, 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶, 飞入菜花无处寻。 【注释】:

1、宿新市徐公店:新市:地名。今浙江省德清县新市镇。新市又为宋代酿酒中心,政府在新市设酒税官,由朱熹之子朱塾担当。杨万里迷恋新市西河口林立的酒。痛饮大醉。留住新市徐公店。徐公店,姓徐的人家开的旅店名。(公:古代对男子的尊称)

2、篱落:篱笆。 3、疏疏:稀稀疏疏。 4、径:小路。 5、深:深远。 6、树头:树枝头上。 7、未:没有。


8、阴:树叶茂盛浓密。 9、急走:奔跑。

10、黄蝶:黄色的美丽的蝴蝶。 11、寻:找 【译文】:

在稀稀疏疏的篱笆旁,有一条小路伸向远方,

路旁树上的花已经凋落了,而新叶却刚刚长出,树叶稀疏还不茂密,还没有形成树阴。

儿童们奔跑着,追捕翩翩飞行的黄色的蝴蝶,

可是黄色的蝴蝶飞到一片金灿灿的菜花丛中,孩子们再也找不到它们了。 【赏析】:

这是一首描写暮春农村风景的诗歌,描绘了一幅春意盎然的景象和可爱的儿童,头两句“篱落疏疏一径深,树头花落未成阴”点出儿童捕蝶快乐,活泼的背景。这儿有一道稀疏的篱笆和一条幽深的小路。篱笆旁还有几棵树,花瓣从枝头纷纷飘落,嫩叶还未扑蝶图。

成阴:篱笆和小路,点明这是农村;“花落未成阴”和结句中的“菜花”都说明这是暮春季候。

后两句“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”将彩笔转入画面的中心,描绘


儿童捕蝶的欢乐场面。“急走”、“追”是快速奔跑追逐的意思。这两个动词十分形象贴切,将儿童的活泼活泼、好奇好胜的神态和心理描画得惟妙惟肖,跃然纸上。而“飞入菜花无处寻”则将活动的镜头忽然转为稳定。“无处寻”三字给读者留住想象回味的余地,好像面前又展现出一个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童。

这首诗运用白描手法,夷易自然,形象鲜明。杨万里为官廉洁,曾遭奸相嫉恨,被罢官后长期村居,对农村生活十分熟悉,描写自然真切感人,别有滑稽。

本诗作者一生写诗两万多首,此中有大量的写景诗。他的诗清新滑稽,构思奇妙,语言普通,自成一家,在当时与陆游等人齐名。本诗是一首描写田野风景的七言绝句。诗题默示了诗歌内容为诗人在徐公店住宿时所看到的景象。

诗人住宿在位于浙江省德清县的新市镇,一个姓徐的人家开设的旅舍的时候,看到一片盛开黄色鲜花的油菜旷野。那里跑着高兴的儿童。他们在追扑黄色的蝴蝶。黄色蝴蝶飞进黄色的油菜花中,孩子们分不清哪是蝴蝶,哪是黄花,再也找不到蝴蝶了。诗人用简捷的语言生动的描写了美丽的田野风景,歌颂了大好的祖国山河。


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