线上教学以来的心得体会 受疫情的影响，我们网上教学已经进行了两周，慢慢地我们也深入了解了什么是线上教学。于我而言，线上教学和传统的教室上课二者各有千秋，但我更喜欢后者多一点，因为那样更有上课的氛围，真真切切地让我觉得我还是一名正在上大学的学生。 虽然心中有比较，但是我还是很客观的分析了一下二者的优缺点。 我觉得线上上课好处还是挺多的 ，比如听不明白的时候或者有事请假了可以看回放；上课时可以标记不懂和收藏PPT，课后复习的时候课件可以随时查看；听讲的时候发弹幕向老师提出自己的疑惑，可以做到当堂解惑；在上课的时候老师也可以随时提出问题，及时地了解学生的掌握情况。但是也存在了一些致命的不足。网络状况就是影响网络课程教学的第一大问题。同时，长时间的线上上课，我们的眼睛吃不消，多数人的度数不断增加，严重影响了听课效率。此外，如果雨课堂卡顿，采用其他教学软件，比如腾讯会议，就无法查看具体哪个学生旷课，只能呈现个总人数，就会让老师对学生听课做出个模糊的判断。还有就是，大家都隔着屏幕，就让老师无法具体判断学生们的听课状态，这就完全要靠学生的自觉性了。课后习题的布置也存在着很大的麻烦，多个软件的应用，拍照上传作业内容，电脑慕课互评，还有老师线上批阅等等，每个环节都比线下做习题累人的程度要大得多。 教室上课虽然没线上上课那么多优点，但同时缺点也没那么多。大家毕竟是从传统的教室上课过来的，相对而言，听课效率可能会更高一些。还有就是，在每节课之间基本都会有一个换教室和换老师的环节，自我感觉这会让我的大脑有个放松缓冲的过程，能以较好的状态迎接下节课的到来。上课的时候老师也很容易判断出课堂上的听课状况。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f60b6e4625284b73f242336c1eb91a37f111320c.html