蓝色海洋——书的海洋 中班数学公开教案《生活中的数字》含PPT课件 活动目标： 1、初步理解数字与我们生活的关系，堆积有关数的感性阅历。 2、知道数字在不同的场合代表不同的含义，幼儿对其外形感爱好，幷乐意产生想象。 活动预备： PPT课件 配套课件： 下载地址： 活动过程： 一：导入 1、大屏幕中出示格子，提问：数一数，一共看到了几个格子? 幼儿：10个格子 师：每个格子中都有一个不同的数字，请你找一找，猜一猜分离是数字几? 二：数字的用途提问：常常在哪里看见过这些数字? 幼儿：车的车牌上、闹钟上、电梯里、电话机师:车牌在车的哪里? 幼儿：车的前面和后面 三：结合生活中的数字，让幼儿理解这些数字 所表示的意义，老师展示PPT中不同的物体 (1)日历师：日历上面的数字有什么作用? 幼儿：几日几日、礼拜一、礼拜二 (2)遥控器师：遥控器有什么用? 幼儿：遥控器可以帮我们找到想要看的电视。 (3)体温计师：体温计有什么作用? 幼儿：量一量身体的体温，有没有发烧师：人的正常体温在36度--37度之间小总结：生活中处处有数字，有的是告知我们数量的多少(比如：药水瓶上的数字)，有的是告知我们挨次(比如：年历上的数字、门牌号码)，有的是告知我们方位(比如：书上的页码)，所以数字在生活中的作用是不一样的。 四：大屏幕中出示0123456789，把这些数字合起来，让幼儿观看有什么变幻? (1)出示第一幅有数字组成的--鸡，由数字0、3、2 师：数字3放中间变成小鸡的翅数字3缩一缩变成小鸡的脚数字3倒过来变成小鸡来,源:qu,laoshi教案.网的嘴数字3拉拉长，倒过来变成小鸡的头和背 (2)出示数字组成的冰激凌，由数字3、6、 活动延长： 参照大屏幕中的数字图画，喜爱 哪一幅数字图画，然后画一画，也可以创新，选择自己喜爱 的数字，动手画一画。 I 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5d39798166ce0508763231126edb6f1aff007127.html