教育随笔-游戏中能不能坚守岗位 教育随笔：游戏中能不能坚守岗位 游戏的时候，我来到了超市。我们的丁丁超市里面展示的是一些成品，孩子们对于物品孩子是认识的，也了解他们的作用。在游戏的时候，一开始会取了钱去买东西，可是因为有一些物品价格比较的贵，孩子们买不起，还有一些还就觉得不合算，不怎么愿意参加超市的游戏。玩了一会儿就想到其他地方去了，今天的老板郭奕铭看见超市里也没有什么人，自己一个人在里面玩了一会儿，就跑到了烧烤铺子里面，把自己的店给丢下了。王彬小朋友见超市没人，直接拿了东西就走。而其他的孩子则什么也没有说，就让他出门了。游戏孩子继续进行中，老板郭奕铭回来了，看见有顾客就开始招呼起来。 我也知道到了大班以后，孩子们对于超市游戏兴趣不高了，因此孩子们选择超市的也就少了很多。特别是作为超市的老板要进行计算，一些孩子在进行购物时喜欢买好几样，如果老板不会计算，就会有损失。有些孩子如果算的慢还会催促。这样就会更加的慢了。老板就不愿意做了，顾客也会因为价格，或是自己的钱不够就不去买东西了。 我觉得大班的超市游戏可以这样： 1、游戏前鼓励幼儿选择游戏，增强孩子的自信心 2、游戏中不断强调幼儿应遵守游戏规则。 3、游戏讲评时让孩子们讨论发生的那种情况应该怎么做？帮助幼儿树立坚守岗位的好习惯。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f61a263874a20029bd64783e0912a21615797fd4.html