《社会学调查研究方法》课程设计编码手册 编码手册 ----大学生专业满意度调查问卷 制作组合：王如敏、谢芳芳 2009年5月2日 序号 项目名称 变量名 含义 宽度 答案赋值 数据类型 定类 定类 定类 定类 缺损编号 1 2 3 4 编号 性别 文理科 志愿决策 ID 性别 文理科 志愿决策 编号 男女 所学专业文理科 学前如何决定志愿 3 1 1 1 根据问卷上的答案赋值 0 0 0 0 1=男， 2=女 1=理科， 2=文科 1=自己决定 2=家长亲戚 3=老师 2=同学朋友 5=其他 1=很热 2=比较热 3=一般 4=比较冷门 5=很冷门 1=很感兴趣 2=比较有兴趣 3=一般 4=不是很有兴趣 5=根本没兴趣 1=很重要 2=比较重要 3=一般 4=比较不重要 5=不重要 1=很重 2=比较重 3=一般 4=有一些 5=一点都没 1=非常积极 5 专业热门度 专业热门度 认为专业是热门还是冷门 1 定类 0 6 专业兴趣 专业兴趣 学后对专业的兴趣 1 定类 0 7 实用性对满意度的影响 实用性对满意度的影响 专业实用性对满意度的影响 1 定类 0 8 心理压力 心理压力 金融危机是否带来心理压力 1 定类 0 9 学习态度 学习态度 如何对待1 定0 2007-6-1 版权所有，违者必究 《社会学调查研究方法》课程设计编码手册 专业学习 2=比较积极 3=一般 4=不太积极 5=很不积极 1 1=很大 2=比较大 3=一般 4=不是很大 5=没有影响 1=非常乐观 2=比较乐观 3=一般 4=悲观 5=非常悲观 1=准备就业 2=考研 3=辅修 4=考公务员 5=其他 1=很大关系 2=比较大关系 3=一般 4=关系不大 5=没关系 1=很在意 2=比较在意 3=一般 4=不太在意 5=不在意 1=外资企业 2=政府机关 3=事业单位 4=国营企业 5=民私营企业 类 10 学习热情 学习热情 就业形势变化对学习热情影响 如何看待所学专业的就业前景 现今就业形势下毕业后的打算 专业冷热度于就业压力关系 定类 0 11 就业前景 就业前景 1 定类 0 12 毕业打算 毕业打算 1 定类 0 13 专业冷热度于就业压力关系 专业冷热度于就业压力关系 1 定类 0 14 是否在意专业对口 是否在意专业对口 未来就业中是否在意专业对口 希望未来的工作单位是什么 1 定类 0 17 工作单位 工作单位 1 定类 0 2007-6-1 版权所有，违者必究 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f6e674f9941ea76e58fa0425.html