中小学上好一堂作文课的一般步骤 一、导入。通过已学的课文导入要写的作文题。 二、定题。（自命题、半命题。全命题没有此项）。 三、审题。（1.找出题眼即重点和限制条件。注意培养学生的审题习惯，给学生审题的机会和时间。2.理解材料作文的主旨。） 四、分清文体。（议论文、散文、记叙文、说明文、读后感、书信、梗概等。） 五、构思。弄清对应文体的结构布局框架及写作顺序。 六、确定写作方法。（即语言表达方式：记叙、议论、抒情、描写、说明等）。（1.选材、用典型的事例来支撑文章的中心观点。2.指导学生适当运用一些修辞手法、好词好句，开门见山，直奔主题，应用承上启下，移步换景，借景抒情、以物喻人、托物言志，总分总，前后照应、突出中心，升华主题。3.注意细节描写。） 七、展示范文。（可以全班齐读或其他形式读完范文）。 八、拟出写作提纲即写作小标题。（标出详写和略写部分）。（将提纲与题目反复核对，看是否相符，是否离题偏题）。 九、开始写作。（15-20分钟） 十、点评。（学生作文优劣案例一二，学生互评，老师指导。） 步骤外两点： 一、讲练时间比。20:20或25:15。 二、素材积累（1.扩大阅读量，课外阅读摘抄名人名言，好词好句，美文美篇美段，2.在素材积累时，平时还要注意多读优秀作文，特别是中考满分作文，关注作文后面老师的点评，从老师的点评中吸取写作的经验。） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f7062fa4aa956bec0975f46527d3240c8547a1b7.html