篇一：美化―数学小报(长度单位) 篇二：数学小报长度单位 篇三：小学二年级认识长度单位厘米和米 第1讲 认识厘米和米及数线段 【学习要求】掌握长度单位，并会计算.会测量. 【学习内容】 【例1】 下面哪种测量方法是正确的？ 〔1) ( ) (2〕〔〕〔3〕〔〕用刻度尺测量物体长度的方法 【试一试】 指一指，下面测量方法错在哪里？ 【例2】 请同学们自己动手量出1米长的纸条.塑料绳等，看一看，再闭上眼睛想出1米的实际长度，然后再把自己的两臂伸平，看一看到什么地方是1米。如图小朋友这样做： 1米=100厘米动手测量 (1)自己的身高是〔〕米〔〕厘米 (2)自己坐的椅子腿高〔〕厘米。 (3)自己使用的课桌面长〔〕厘米，宽〔〕厘米。 (4)教室的黑板长〔〕米〔〕厘米。 【试一试】 1.判断。〔对的画“√〞，错的画“×〞〕(1) 一支粉笔长75厘米。 〔〕(2) 萌萌的小床长5米。 〔〕(3) 一棵白杨树高7米。 〔〕(4) 小刚身高140厘米。 〔〕 (5) 1支铅笔长13厘米。 〔〕 【例3】 一段布长13米，做了2套衣服后还剩7米，做衣服用去多少？ 【试一试】 1.一枝铅笔用去8厘米，还剩12厘米，原来长多少？ 2.把79厘米.3米.4厘米.1米.90米.900厘米按从大到小的顺序排。 【例4】 认识线段 1. 2. 【试一试】 〔1〕画一条直线和一条厘米长的线段。 〔2〕画一条7厘米长的线段。 【例5】 数一数，下面的图形中有几条线段？ A B C DE 【试一试】 数一数，以下列图中共有多少条线段？ 【习题训练】 一．换算单位。 5米=〔〕厘米 100厘米=〔〕米 1米25厘米=〔〕厘米 500厘米=〔〕米 3米30厘米=〔〕厘米 415厘米=〔〕米〔〕厘米 101厘米=〔〕米〔〕厘米110厘米=〔〕米〔〕厘米 二.在○里填上＞.＜或＝。 3米○30厘米 60厘米○100厘米 2米○20厘米 1米○100厘米4厘米○1米50米○5米 5米○5厘米1米20厘米○100厘米 100米○1厘米200厘米○2米 98厘米○1米1米○1厘米5米○50厘米 3米○13厘米70厘米○1米1米-30厘米○60厘米4米+5米○10米 200厘米○2米+3米 三.在〔〕里填上适宜的长度单位。 〔1〕一枝蜡笔长10〔〕〔2〕姐姐身高是1〔〕46〔〕； 〔3〕一条裤子长1〔〕〔4〕一把剪刀长13〔〕〔5〕一幢大楼高56〔〕〔6〕一根丝瓜长60〔〕〔7〕教室门高2〔〕〔8〕写字台高80〔〕〔9〕一条成人围巾长2〔〕〔10〕习字本长32〔〕〔11〕河水深8〔〕〔12〕学校操场长200〔〕〔13)一个茶杯高11〔〕(14)电梯高18〔〕 (15)一根跳绳长2〔〕(16) 课本的宽约14〔〕 (17)旗杆高20〔〕 (18)公共汽车长10〔〕 (19) 梳子长26〔〕(20)粉笔长10〔〕 (21)小红身高125〔〕 (22)缝衣针长3〔〕 四.将下面的长度按从小到大的顺序排一排。 40厘米 1米 1厘米 10厘米 五.量一量，填一填。 你坐的方凳长〔〕厘米，宽〔〕厘米，高〔〕厘米。 六.解决问题。 1.一捆绳子长15米，第一次用去5米，第二次用去6米，一共用去多少米？还剩下多少米？ 2、一枝蜡笔用去2厘米，还剩下8厘米，这枝蜡笔原来长多少厘米？ 3、小明身高86厘米，小强比他高11厘米，小强身高多少？ 【本次课作业】 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f73e053fed06eff9aef8941ea76e58fafbb04551.html