纪昌学射教案
说明：文章内容仅供预览，部分内容可能不全。下载后的文档，内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的，是否完整无缺。
纪昌学射教学设计 教学目标： 1、认识2个生字,会写4个生字;正确读写“纪昌学射、妻子、百发百中”等词语; 2、正确、流利、有感情地朗读课文;联系有关词句,体会人物的品质,感悟到“学习要练好基本功”的道理; 3、练习提出问题和大家讨论,发表自己的想法和看法; 教学重难点 1、整体把握课文内容,理解寓言的寓意; 2、结合重点语句,体会人物品质; 教学准备：课件 一、谈话导入,揭示课题 1.今天我们要走进第八单元,这个单元是故事长廊：这里有短小精悍的寓言故事,想像丰富的中国民间故事,有充满异域风情的古希腊神话故事和阿拉伯民间故事,现在让我们来学习寓言两则中的纪昌学射; 2.板书课题：纪昌学射板书课题,写到昌时稍作指点,并正音：纪作姓氏时读第三声 3.学生齐读课题; 二、检查预习 1.出示第一组生字词,妻子梭子 虱子,轻声读得轻又短 梭子----见过梭子吗;出示图片织布机上牵引横线的一种工具 ----现代引申为时间的匆匆流逝----------如梭 2.出示第二、三组词,提醒“刺”是平舌音 3.出示“妻、绑、刺”指导写字 4.学生练写 5.反馈 6.看来读词没问题,那课文主要讲了一件什么事呢请同学们快速浏览课文,试着把这句话补充完整; 纪昌向射箭高手飞卫学习射箭,飞卫让他先_________,学好后,再教_______、_____,最后,纪昌成了__________; 谁还想说啊再请一生 小结：像这样抓住主要人物,按照事情发展的先后顺序就能把课文的主要内容概括得简单明了; 现在让我们一起来读读这篇课文的主要内容; 三、读读议议,感受纪昌 1、在纪昌学射的过程中,哪一部分给你留下了深刻的印象纪昌练眼力的部分,也就是课文的2、3段,板书下功夫练眼力; 2、请仔细默读这两段,这两段先写了什么,在写了什么,最后又写了什么你有什么发现 3.反馈交流先写飞卫的要求,再写纪昌苦练,最后写取得的成果 对比读飞卫的要求,你认识了一个怎样的飞卫 4.学生自由朗读并作批注,感受到了一个怎样的纪昌,就在相应的句子旁边写下你评价他的词; 教师巡逻指导; 5.交流反馈; 指名个别学生上台板书——师生观察书写情况——有不同感受的同学补充谈自己的批注; 预设：教师将巡逻时发现的富有代表性的词请学生板书,比如：认真刻苦、坚持不懈、勤学苦练; 6.抓重点词句深入感受纪昌品质 师：在同学们的眼中,纪昌他——、——、——、——…… 哪些句子让你有了这样的感受呢请你们好好去读读这些句子,读出你的感受; 品词品句、读读议议 出示句子： 妻子织布的时候,他躺在织布机下面,睁大眼睛,注视着梭子来回穿梭; 谁也想读读这句 字里行间的哪些词让你们感受到了纪昌的认真刻苦、坚持不懈、勤学苦练,别着急,请你通过读来告诉大家; 什么是注视眼睛要牢牢地盯住一个目标,不能眨一眨 我们也来学学纪昌的样,请同学们眼睛牢牢地盯着这个红色的物体……10秒 问：你眼睛累吗你呢你呢你们刚才才注视10秒啊,如果让你们注视一个小时,10个小时,你们会怎么样啊可是纪昌一直坚持着 引读------ 早上妻子织布的时候---他注视着梭子来回穿梭; 引读------ 中午妻子织布的时候---他还是注视着梭子来回穿梭; 引读-----晚上妻子织布的时候---他依然注视着梭子来回穿梭; 两年里重复着同样一个动作,同学们你想送一个什么词给纪昌啊师随机板书 除了这里,还有哪些地方 他用一根长头发,绑住一只虱子,把它吊在窗口;然后每天站在虱子旁边,聚精会神地盯着它; 谁还看到纪昌怎么练了 引读：他用长头发把虱子吊在窗口,当炎炎夏日时,他—— 当寒风刺骨时,他—— 这不是一天,两天,而是—— 6、正所谓“功夫不负有心人”,纪昌的苦练收到了什么样的成效呢 出示语段： 妻子织布的时候,他躺在织布机下面,睁大眼睛,注视着梭子来回穿梭;两年以后,纪昌的本领练得相当到家了——就是有人用针刺他的眼皮,他的眼睛也不会眨一下; 谁也愿意来读读 理解“相当到家”在语境中的意思,炉火纯青、本事很好,技术很高,非常厉害…… 他厉害得连针刺他的眼睛都——————,这就是到家的表现,所以这里的破折号的作用就是解释说明 并用上“本领练得相当到家”说说第二次练习的成效;谁能把相当大家放到这句话中 他用一根长头发,绑住一只虱子,把它吊在窗口;然后每天站在虱子旁边,聚精会神地盯着它;那只小虱子,在纪昌的眼里一天天大起来,练到后来,大得竟然像车轮一样; 谁也是这样填的 你猜猜看,纪昌盯着这只虱子盯了多久呀你为什么这么猜我们来看一则资料,旬日之间,浸大也；三年之后,如车轮焉;以睹余物,皆丘山也;这是纪昌学射原文中的一段话, 引：三年以后,纪昌的本领练得相当到家了,那只小虱子—— 我们来比比赛,男女生塞读,男生读如何练习,也就是黑体部分,女生读练习的成效,也就是蓝体部分;刚才老师听得很仔细,你们真是旗鼓相当啊,把掌声送给自己 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f799e2af9a8fcc22bcd126fff705cc1754275f51.html