融入社会学思维的社区老龄化设计教学探索——台湾大学建筑与城乡研究所和社工系联合教学 万展志;周铁军 【期刊名称】《新建筑》 【年(卷),期】2018(0)6 【摘 要】台湾大学建筑与城乡研究所和社会工作系联合开设的设计课程《照护、住居与社区》,从教学目标、方法制定、教学内容、成果评价等方面进行改革,试图打破建筑学“重设计轻理论、重形式轻人文”的原有培养方式.该课程将建筑学与社会学相结合,鼓励学生通过调研、观察,思考老龄化社会带来的社区养老的社会学问题,再运用建筑设计方法去解决.通过对该课程教学的探讨,以期对当下教学改革有所启示. 【总页数】4页(P142-145) 【作 者】万展志;周铁军 【作者单位】重庆大学建筑城规学院 重庆,400030;重庆大学建筑城规学院,山地城镇建设与新技术教育部重点实验室 重庆,400030 【正文语种】中 文 【中图分类】TU18 【相关文献】 1."多学校·多思维·多文化"联合教学模式的尝试——2007第二届东亚五大学建筑学术研讨会学生联合设计交流竞赛纪实 [J], 李百浩;张文宁;黄立 2.一个批判性回顾与展望——台湾大学建筑与城乡研究所教研实践 [J], 夏铸九 3.专访台湾国立交通大学建筑研究所所长龚书章——从建筑设计到社会设计 [J], 4.台湾大学建筑与城乡研究所西北大学文化遗产保护规划中心 [J], 5.基于设计思维转型期的城乡规划专业建筑群规划与场地设计课程教学探索 [J], 张虹 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f7ed7927f76527d3240c844769eae009581ba205.html