社区家庭教育的不二选择-1911家校社共育公益项目 清华走出来的教育创新者 御智斐和他的1911学堂,走入大众视野,是在2020年的疫情中。 这家成立于2019年年初的在线教育公司,在疫情期间,注册量一路稳中走高,凭借独特的“奖学金学习机制”,用半年时间,用户量过百万,成为教育市场不容小觑的新势力。 在做1911学堂之前,御智斐是个典型的“老”清华人。从清华附中一路念到清华大学经管学院硕士,毕业后,又在清华大学党委宣传部工作。在清华一待就是19年。 在校期间就活跃在创业领域的御智斐,从清华大学党委宣传部辞职后,选择了做教育事业。 “我是寒门出来的学子。19年的清华生涯改变了我,或者说是教育改变了我。这是我做1911学堂的底色。”御智斐说,“我们看到现在教育市场非常繁荣,但我看到的是,教育需要创新。” 御智斐认为,每个人看待教育都有两面。一面是抵触这个漫长而痛苦的过程,一面又憧憬它带来的美好改变。 教育创新的空间,正基于此。 2020年1月,1911学堂推出奖学金学习机制,“我们改变的是大家一直使用的“付费-学习-付费-……”这个固定模式,给学习者打造一个自循环自盈利的机制,进入这个机制,你会成为一个自我驱动者。”御智斐说。 奖学金学习机制,让学习创造的财富,不仅产生在未来,更惠及在当下。同时,它为1911学堂带来了指数级的社交裂变和低获客成本,到现在,已积累起超过200万忠实用户。 中国家长需要很好的教育 2020年中旬,决定从覆盖18岁以上人群的全民教育,转为专注做家长教育,御智斐同清华大学附属中学校长王殿军,深聊了数次。 王殿军是从清华大学走出来的教育家,投身教育事业38年,在基础教育改革上颇有建树。 他同御智斐谈到最深的一点教育体会是:每一位优秀孩子的背后,都有优秀的家长。反之,问题学生的根源在问题家长。大部分中国家长因为不专业,只能在孩子教育上不断摸索、试错,试得不成功也只能后悔,无法重来。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f864d9595bfafab069dc5022aaea998fcc2240e0.html