大班美术教案：咏鹅 【活动目标】 一、通过欣赏画面、演出、吟唱等多通道理解古诗《咏鹅》的内容。 二、能用国画形式再现古诗中盼情境，感受诗画一体、诗情画意的优好心境。 3、激发烧爱大自然的情感，体会创作的快乐。 【活动准备】 一、幼儿已经有画鹅的基础。 二、演出道具，配乐古诗课件，背景音乐。 3、国画工具材料。 【活动进程】 一、欣赏诗歌，珥解古诗内容，体会鹅戏春水的美景，感受古诗意境。 幼儿完整欣赏古诗，理解古诗含义。 教师播放课件，幼儿听配乐朗诵的古诗，进一步感受古诗的优好心境。 教师：说一说，你有什么感觉？ 教师播放音乐，引导幼儿通过优美的旋律再次感受古诗的意境，鼓励幼儿通过自己的理解斗胆演出古诗《咏鹅》。 二、师幼一路讨论如何用国画形式表现古诗内容。 鹅的大体画法：用中锋画鹅的头和颈，用按的方式画鹅身和鹅尾。 按照古诗内容，斗胆想象、添画。 3、幼儿作面，教师指导，再现古诗情境。 引导幼儿围绕古诗内容斗胆创作，表达自己对古诗的理解。 4、作品展示，集体朗诵，感受和体会古诗中诗画一体、诗情画意的优好心境。 【评析】 “诗画一概”是中国画的重要特点之一。中国的古诗词中不乏一些生动浅显的经典古诗，画面感强，易于幼儿理解。 在大班阶段开展古诗配画的系各国画活动，能够更好地让幼儿感受中国画“诗画一概”的特点，深人体会中国优秀的传统文化。古诗配画系列活动一般以主题活动的形式开展，通过围绕某一诗歌开展语言、音乐、律动、演出等活动，深化幼儿的体验和感受，最后引导幼儿用国画形式表现自己对诗歌的理解。教师也可以为幼儿作品题上诗歌内容，让幼儿更直观地感受中国画诗词人画、书法入画的特点。 【教学材料】 咏鹅 骆宾王 鹅，鹅，鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拔清波。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f874f01b346baf1ffc4ffe4733687e21af45ff8a.html