2017学年第一学期闵行区乐海幼儿园“乐海诗书”教学活动集 九月份第二周大班语言古诗活动——咏鹅 设计者：潘莉 执教者： 活动目标： 1.知道鹅的基本特征,能用自己的语言进行完整地描述; 2.欣赏和学习古诗,理解古诗内容,并能用好听的声音有感情地进行吟诵; 3.根据古诗含义能初步创编动作,并进行大方地表现,体会古诗的意境美; 活动准备: 1.多媒体,视频片段; 2.朗诵古诗的背景音乐高山流水; 活动过程： 一、激发兴趣 1.猜谜引出主题; ——谜语：头戴红帽子,身穿白袍子,脚穿红袜子,唱歌伸脖子打一动物 2.出示课件图1～图2,引导幼儿观察; ——你们看到了什么鹅是什么样子的这里有几只漂亮的大白鹅,它们在做什么呢 3.教师小结： ——这些大白鹅,在绿绿的水面上,伸着脖子欢叫,红红的脚掌在水里划动,它们非常 开心; 二、了解古诗作者及古诗的由来 出示课件图3～图4,教师依据附文“简介”中的内容,结合课件图片,以讲故事的形 式,引导幼儿了解作者及古诗的由来; 三、学习古诗 1.播放课件图5视频,引导幼儿倾听和观察; ——你们刚才听到鹅是怎么叫的吗 古诗中三个“鹅”是白鹅的欢叫声;我们一起来学 一学吧; ——古诗的题目叫什么 咏鹅咏鹅就是用诗词来赞美鹅; 2.教师解释古诗含义,帮助幼儿重点理解词汇“项”“浮”“拨”的含义; ——师：“曲项向天歌”中的“曲”是指弯曲,“项”指脖子,“曲项”就是弯曲着脖 子的意思,这句古诗是说,白鹅弯曲着脖子昂着头向蓝蓝的天空高声歌唱; ——师：白鹅的毛是什么颜色的湖水是什么颜色的“白毛浮绿水”中的“浮”是指 白鹅洁白的身体漂浮在碧绿的水面上玩耍; ——师：“红掌拨清波”,“拨”是指划水,这句古诗是说白鹅红红的脚掌就像船桨一样 波动着清清的水波; 3.教师播放视频,请幼儿再次欣赏古诗; 4.教师带领幼儿学念古诗; 三、创编、表演古诗 1.在熟念古诗的基础上,引导幼儿结合古诗内容创编动作; 2.鼓励个别幼儿大方展现自己创编的动作; 3.教师播放合适的背景音乐,请幼儿一起配乐表演古诗; 附古诗咏鹅简介及译文： 咏鹅 唐.骆宾王 鹅,鹅,鹅,白鹅呀,白鹅 曲项向天歌;弯着脖子,昂着头,向着蓝蓝的天空高声歌唱 白毛浮绿水,一身洁白的羽毛,漂浮在碧绿的水面上 红掌拨清波;红红的脚掌像船桨一样拨动着清清的水波 简介： 骆宾王是唐朝初期的着名诗人,从小就聪明伶俐;七岁时,有一天他家来了客人;一家人忙着招待客人,骆宾王就独自一人跑到了池塘边玩耍;池塘边有很多美丽的花草,草丛中不时有小虫子跳来跳去;柳树枝条一直垂到水面,在微风的吹拂下把水面划出一道道波纹;池塘里一群大白鹅正在嬉水;骆宾王捉了几只小虫子朝水里扔去,鹅群赶紧向这边游来,就像一团团白絮在水面漂浮;红红的脚掌像小船桨一样划水,清清的水面上扩展着扇形的涟漪;骆宾王最喜欢大白鹅了,他捡起一根木棍,在地面上画起了白鹅游水图; 这时候,家人因不见了骆宾王,找到塘边来了;客人也跟了来,看到地上的画,还真有些像呢;于是灵机一动,想考考这孩子,因为他早就听说这孩子聪明异常;于是指着白鹅叫他作诗一首; 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0cf45f625bfb770bf78a6529647d27284a733750.html