河南牧业经济学院在线课程评价标准（草） 一级指标项 评测项 标准描述 能够根据网络教学规律、学生的网络学习与认知规律进行教学整体设计。 主讲教师的教学风格独特，能够引起学生的兴趣。 主讲教师具有与课程相关的深厚专业背景，教学经验丰富，教学能力强，教学效果好。 能够根据专业学科培养要求与学习者需求制定课程目标；依据在线课程的特点、以学为中心组织学习内容、开发学习资源；充分发挥技术优势，设计学习活动；合理运用多种学习评价方式。 ①教学目标设置合理，可作为学习的价值判断标准； ②对教学目标的陈述科学、具体，易于考量 ③学习重、难点明确，简单明了、易于把握 ① 教学内容符合课程目标要求，知识结构合理，知识点覆盖面达到了课程定位的要求，教学内容适合学3-课程设计 3-3 内容组织与设计 习者认知特征。 ② 理论联系实际，内容实用性、实践性和时效性强，融知识传授、能力培养于一体。 ③ 教学模块（章）规划合理，按知识点设计学习内容。 ④ 提供与教学内容相关的丰富的资源，形式多样。 ① 能灵活运用多种教学方法，如问题3-4教学策略与教导入、真实案例、任务驱动、情景学方法 模拟等，有效调动学生学习兴趣，促进学生积极思考与实践。 3-5 多媒体运用 ①结合课程内容充分使用现代教育技术手段开展教学，有效发挥多媒体直观、形象、分析、探究等方面20 10 分数 1-教学理念 1-1 教学理念 5 2-1 教学风格 2-教学团队 2-2教学水平与从业经验 3-1 课程总体设计 3-2教学目标 的优势； ②多媒体素材与内容相关度高； ③多媒体使用时机得当，有利于突破重点、难点和关键问题。 ① 根据课程特点选用模板类型。 ② 模板朴素、大方，颜色适宜，符合视觉习惯； ③ 页面风格统一，多个页面元素一致性好，如背景、logo、字体等。 ① 页面布局合理，文字颜色与背景色匹配，色彩协调。 ② 标题层次分明，字体大小合适，4-2页面设计 4-多媒体课件设计与制作 文本、行间距适当。 ③ 图文并茂，能使用多种媒体素材（如图片、动画、视频）丰富页面布局，素材质量高。 ① 页面信息量适度，文字精炼，逻辑清晰，表述准确，符号规范。 ② 表现方式合理，教学素材（文本、4-3内容呈现 音视频、动画等）的选用能增强内容表现力。 ③ 内容呈现方式适合网络学习特点。 ①视频图像稳定，场景切换自然流畅，色彩无突变，画面无晃动、抖动、模糊聚焦和镜头频繁拉伸等现象； ②声画同步，声音清晰饱满，音量大小合适，无杂音。 ③音、视频格式符合平台上传要求。 15 ①视频课件教学内容正确无误； ②教师教态大方、语言流畅、语速适中； 5-2视频课件效果 ③视、音频播放流畅，画面清晰稳定，过渡自然，特效使用得当，学习体验好。 20 4-1模板应用 5-1视频拍摄与编辑 5-视频拍摄与制作 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f91b0fba580102020740be1e650e52ea5418ce21.html