学好语文，成才立基础。苏步青常说：“我从小打好了语文的基础，这对我学习其他学科提供了很大方便。”他深刻体会到“语文是成才的第一要素”，所以，他在担任复旦大学校长发表“就职宣言”时曾说：“如果允许复旦大学单独招生，我的意见是第一堂先考语文，考后就判卷子。不合格的，以下的功课就不要考了。语文你都不行，别的是学不通的。” 苏步青是我国科学界有名的文理全才，他不仅数学成绩突出，文科成绩也非常好。早年他能够完整地背出《左传》和《唐诗三百首》两本书，对《史记》和《汉书》中的名篇能倒背如流，并且有精深的理解。 苏步青出生于一个山村农民之家，他是父母的第二个儿子。父母生了13个子女，家境相当贫困，温饱难得。苏步青自小能吃苦，不怕累，放牛喂猪，割草挖地，家务农活都能做，父母和村上人无不夸他是个懂事能干的好孩子。 他自幼好学，村上有个私塾，他一有空就偷偷跑到那里，从窗口去偷听偷看先生教书。坐在先生跟前的学童没听懂，聪明的他在外面倒学会了。他认识了一些字后，就自己找书看，不认识的字就问人，到了七八岁上，他就能读《三国演义》、《水浒传》了，他把其中的故事讲给弟妹和小伙伴们听，娓娓叙来，十分精彩，村上人都夸他是块好料子，认为他应该上学读书。父亲看他这么爱念书，又有些天赋，也就动了念头：我这辈子面对黄土背朝天，可不能让孩子也这样苦下去。他把自己的想法跟妻子说了，妻子也巴望着这一棵好苗子能读书成才，于是，两人一咬牙，省下大米卖了，再借了些钱，就拉着9岁的小步青，到离家100里的平阳县城小学（当时全县惟一的一所）当插班生。 带溪乡那一带的人，早先是从闽南漳州、泉州、南安等地为避倭乱（日本海盗）移民到这里的，因此，这里说的是温软的闽南话。而平阳县城里的人是讲音量大而发音“怪”的温州话，所以，苏步青听不明白老师和同学的话，同样，老师和同学也听不懂他的话。语言不通是最麻烦的事，每逢上课苏步青就感到头痛，有时只好躲着读些文史书籍，甚至也读杂七杂八的小说书以消磨时间，结果是期末考试成绩出来，他成了全班32人中的“排尾生”。 后来，水头镇办起了一所小学，离苏家只有10多里地，父亲赶忙把他转到这所小学。在这里，老师、同学讲的是闽南话或官话，苏步青听得懂，读书也就来劲。各门课成绩也就不见落后，有的还在班上处于上游水平，尤其是国文，他更是出类拔萃了。有一次做作文，苏步青用《左传》笔法写了一篇文章，理应评为第一，但老师不相信一个乡村小孩子会有这等漂亮文笔，认为他是抄袭了别人的文章，结果给批了个“差”，还严肃教训他：作文作文，就是学生自己习作文章，怎么能把人家的文章抄为自己的作业呢？苏步青解释，老师还是不信，于是他就当着老师的面，大段大段地背诵起《左传》篇章，又背《史记》，背唐诗宋词，真是滚瓜烂熟。老师连连称赞，相信那篇作文是他自己做的，便给改了个“优秀”。 12岁时，小步青以优异的成绩考入浙江省第十中学（今温州中学）。他的父母十分欣喜，这也是小步青最感幸福的时刻。他明白，父母亲满脸焦黑两手泥巴地攒钱供他上学，是在踮着脚尖儿望他成才啊！ 假期里，苏步青一边帮父母干农活做家务，一边自修课程，他决心要把从老师那里借来的《资治通鉴》从头到尾读一遍。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f9329f767fd5360cba1adb9e.html