培根论求知之要 培根论求知之要 求知可以作为消遣， 可以作为装饰， 也可以增长才干。 当你孤独寂莫时，阅读可以消遣； 当你高谈阔论时，知识可供装饰； 当你处事行事时，学问意味力量。 求知不认真定会误己害人， 为装饰而求知是自欺其人， 完全照书本行事愚痴呆人。 求知可以改进入的天性， 实践可以改变知识本身， 装饰只能证明自己无知。 狡诈者轻鄙学问， 愚鲁者羡慕学问， 智慧者运用学问。 有的知识只须浅尝， 有的知识只要略知， 少数专门知识才须深研。 “读书使人头脑充实， 讨论使人明辩是非， 笔记使人知识精确”。 如果不愿作笔记， 他的记忆力必须可靠； 如果一个人只愿孤独前行， 他的头脑必须格外锐利； 如果不读书又想冒充知识， 他就必定很狡黠。 “读史使人明智， 读诗使人聪慧， 演算使人精密， 哲理使人深刻， 伦理学使人有修养， 逻辑修辞使人善辩＂ 法律使人严谨， 绘画使人细腻， 音乐使人陶冶， 政治使人豁达。 '＂'＂＂(狡诈) 。 (新浪博客提示：此博文已经过自动调整， 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f9387ab8866a561252d380eb6294dd88d0d23d20.html